在年級會上，沒有學(xué)生對楊森宣讀成績的做法公開表示不滿。但很快,，在一個有全年級大多數(shù)英語專業(yè)學(xué)生,、沒有楊森的QQ群里，多名學(xué)生用匿名的方式,，對楊森的做法進(jìn)行“聲討”,。

根據(jù)多名學(xué)生介紹和他們出示的聊天記錄，有學(xué)生在群里對楊森使用了不文明的詞語,。每次有人掀起聲討,，下面就有一些學(xué)生響應(yīng)。

“英語專四成績按照要求是需要在學(xué)院公示欄張榜公示的,，任何人都可以看到每個人的成績,，別動不動就提什么隱私權(quán)。自己考不過心里不爽可以理解,，自己找找原因下一步繼續(xù)努力,。但請不要隨意匿名在群里亂噴，把氣撒在別人身上,，自己給自己留點底線,。”不久后,，楊森在名為“2014山師外國語”的另外一個QQ群里向?qū)W生發(fā)言,。

但很快，楊森在該群里,，用一些不文明的詞語對學(xué)生“回罵”,，聲稱即使學(xué)生在另一個群里用匿名的形式，他也可以知道對他進(jìn)行“辱罵”的學(xué)生是誰,。他還稱,，如果罵人的學(xué)生不想留在2014級，可以選擇離開,。

該專業(yè)多名學(xué)生告訴澎湃新聞,，他們對楊森在群里的言行“很驚訝”，也有學(xué)生表示理解,?！爱吘骨懊鎸W(xué)生在群里罵得也很難聽。”學(xué)生劉穎說,。

楊森告訴澎湃新聞,，學(xué)生們在QQ群里匿名辱罵他，是對教師的不尊重,，“我知道之后很生氣,，也發(fā)表了自己看法?！?/p>

他說,，從宣讀成績這件事的本身來說，他這樣做并沒有錯,，但對學(xué)生們的不滿意,，他不知道怎么去處理。知道學(xué)生在QQ群里辱罵他,，作為教師,，他感覺很寒心，覺得自己出于希望學(xué)生們提高成績,、保護(hù)學(xué)生隱私?jīng)]有張榜公示的善意,，只是在學(xué)生大會上宣讀成績，沒想到?jīng)]有得到學(xué)生們的理解,，還引來辱罵,。

楊森在回復(fù)學(xué)生時使用了部分不文明的語言。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：未明文規(guī)定要公布成績

山東師范大學(xué)教務(wù)處李姓教師10月20日告訴澎湃新聞記者,，他不清楚公布這起“師生互罵”風(fēng)波,，建議詢問學(xué)院里的教務(wù)工作人員。

10月20日,，山東師范大學(xué)外國語學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記金鵬告訴澎湃新聞,，他并不十分了解這件事，他本人沒有要求過輔導(dǎo)員當(dāng)眾宣讀學(xué)生的專業(yè)四級成績,。

對于這次風(fēng)波,，他表示，可能楊森想要學(xué)生們提高自己的專業(yè)能力的想法沒能完全被學(xué)生們理解,，他希望學(xué)生們能夠正確對待這件事情,。

10月21日，在接受澎湃新聞采訪時,，該校外國語學(xué)院分管教學(xué)的副院長胡艷玲表示,，學(xué)院里沒有明文規(guī)定是否應(yīng)該公布專業(yè)四級考試成績。

在山東省教育廳的官網(wǎng),，澎湃新聞記者沒有發(fā)現(xiàn)對于是否應(yīng)該公布學(xué)生等級考試成績的規(guī)定,。

在胡艷玲看來,，楊森是本著希望能夠讓學(xué)生提高成績的初衷，可能是部分學(xué)生有些敏感才會感覺“很受傷”,。

胡艷玲認(rèn)為教師們應(yīng)該擁有適度的權(quán)利,，選擇自己激勵學(xué)生的方式,。對楊森用不文明言語回復(fù)學(xué)生,，胡艷玲認(rèn)為，可能是楊森看到學(xué)生對他侮辱的言語后太生氣,，“情急之下”才那么做的,。

對學(xué)院里會不會約談或處罰楊森和相關(guān)學(xué)生，胡艷玲沒有表態(tài),。