在年級(jí)會(huì)上,，沒有學(xué)生對(duì)楊森宣讀成績(jī)的做法公開表示不滿,。但很快，在一個(gè)有全年級(jí)大多數(shù)英語專業(yè)學(xué)生,、沒有楊森的QQ群里,，多名學(xué)生用匿名的方式,，對(duì)楊森的做法進(jìn)行“聲討”,。

根據(jù)多名學(xué)生介紹和他們出示的聊天記錄，有學(xué)生在群里對(duì)楊森使用了不文明的詞語,。每次有人掀起聲討，下面就有一些學(xué)生響應(yīng),。

“英語專四成績(jī)按照要求是需要在學(xué)院公示欄張榜公示的,，任何人都可以看到每個(gè)人的成績(jī)，別動(dòng)不動(dòng)就提什么隱私權(quán),。自己考不過心里不爽可以理解,，自己找找原因下一步繼續(xù)努力。但請(qǐng)不要隨意匿名在群里亂噴,，把氣撒在別人身上,，自己給自己留點(diǎn)底線,。”不久后,，楊森在名為“2014山師外國(guó)語”的另外一個(gè)QQ群里向?qū)W生發(fā)言,。

但很快，楊森在該群里,，用一些不文明的詞語對(duì)學(xué)生“回罵”,，聲稱即使學(xué)生在另一個(gè)群里用匿名的形式，他也可以知道對(duì)他進(jìn)行“辱罵”的學(xué)生是誰。他還稱,，如果罵人的學(xué)生不想留在2014級(jí),，可以選擇離開。

該專業(yè)多名學(xué)生告訴澎湃新聞，他們對(duì)楊森在群里的言行“很驚訝”,，也有學(xué)生表示理解,。“畢竟前面學(xué)生在群里罵得也很難聽,?！睂W(xué)生劉穎說,。

楊森告訴澎湃新聞,，學(xué)生們?cè)赒Q群里匿名辱罵他,，是對(duì)教師的不尊重,，“我知道之后很生氣，也發(fā)表了自己看法,?！?/p>

他說，從宣讀成績(jī)這件事的本身來說,，他這樣做并沒有錯(cuò),，但對(duì)學(xué)生們的不滿意,，他不知道怎么去處理,。知道學(xué)生在QQ群里辱罵他,，作為教師，他感覺很寒心,，覺得自己出于希望學(xué)生們提高成績(jī),、保護(hù)學(xué)生隱私?jīng)]有張榜公示的善意，只是在學(xué)生大會(huì)上宣讀成績(jī),，沒想到?jīng)]有得到學(xué)生們的理解,，還引來辱罵。

楊森在回復(fù)學(xué)生時(shí)使用了部分不文明的語言,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：未明文規(guī)定要公布成績(jī)

山東師范大學(xué)教務(wù)處李姓教師10月20日告訴澎湃新聞?dòng)浾?，他不清楚公布這起“師生互罵”風(fēng)波，建議詢問學(xué)院里的教務(wù)工作人員,。

10月20日,，山東師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記金鵬告訴澎湃新聞，他并不十分了解這件事,，他本人沒有要求過輔導(dǎo)員當(dāng)眾宣讀學(xué)生的專業(yè)四級(jí)成績(jī),。

對(duì)于這次風(fēng)波，他表示,，可能楊森想要學(xué)生們提高自己的專業(yè)能力的想法沒能完全被學(xué)生們理解,，他希望學(xué)生們能夠正確對(duì)待這件事情。

10月21日,，在接受澎湃新聞采訪時(shí),，該校外國(guó)語學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)胡艷玲表示，學(xué)院里沒有明文規(guī)定是否應(yīng)該公布專業(yè)四級(jí)考試成績(jī),。

在山東省教育廳的官網(wǎng),，澎湃新聞?dòng)浾邲]有發(fā)現(xiàn)對(duì)于是否應(yīng)該公布學(xué)生等級(jí)考試成績(jī)的規(guī)定。

在胡艷玲看來,，楊森是本著希望能夠讓學(xué)生提高成績(jī)的初衷,，可能是部分學(xué)生有些敏感才會(huì)感覺“很受傷”。

胡艷玲認(rèn)為教師們應(yīng)該擁有適度的權(quán)利,，選擇自己激勵(lì)學(xué)生的方式,。對(duì)楊森用不文明言語回復(fù)學(xué)生，胡艷玲認(rèn)為,，可能是楊森看到學(xué)生對(duì)他侮辱的言語后太生氣,，“情急之下”才那么做的。

對(duì)學(xué)院里會(huì)不會(huì)約談或處罰楊森和相關(guān)學(xué)生,，胡艷玲沒有表態(tài),。