原標(biāo)題:鄭州一幼兒園20多個(gè)孩子常被毆打還被"脫衣示眾"

淘氣孩子變內(nèi)向,，爸爸詢(xún)問(wèn)后才知道真相。昨天,，鄭州一家幼兒園孩子的家長(zhǎng)們,，報(bào)警稱(chēng)孩子在幼兒園遭到老師毆打。幼兒園多名孩子說(shuō),，全班二十多個(gè)孩子經(jīng)常被老師扇耳光、拍頭,、打屁股,，幾名男孩和女孩還曾多次被“脫衣示眾”，教室設(shè)封閉隔間,，不聽(tīng)話(huà)的孩子被“關(guān)小黑屋”,。此前，孩子身上經(jīng)常有傷痕,，但不敢告訴家長(zhǎng),。幾天前，一名孩子無(wú)意間說(shuō)起班里有“挨打次數(shù)排行榜”,，家長(zhǎng)追問(wèn)才得知這一情況,。

目前，該幼兒園園長(zhǎng)和涉事老師已被警方帶走調(diào)查,，警方稱(chēng),，具體情況還需要調(diào)查取證。

氣憤接到鄰居電話(huà),，才知兒子經(jīng)常被打

“腿上和手上的傷，我以為是他自己摔的,，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是老師打的,。”家長(zhǎng)小張說(shuō),，經(jīng)過(guò)查驗(yàn)和核實(shí),，兒子身上有7處傷是遭老師毆打造成的。

“你家孩子今天在學(xué)校挨打了,？”幾天前,，平時(shí)關(guān)系要好的鄰居打來(lái)電話(huà)問(wèn)。小張一頭霧水：“沒(méi)有啊,，沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò),?！?/p>

打來(lái)電話(huà)的鄰居有一個(gè)5歲的小孩，和小張的兒子同在小區(qū)里的幼兒園上學(xué),。鄰居告訴小張,，他的孩子回家無(wú)意間說(shuō)道：“今天班里挨打最多的那個(gè)又挨打了?！编従臃磸?fù)追問(wèn)才知道,，是小張家的孩子挨打了，于是連忙問(wèn)小張是否有這個(gè)情況,。

掛斷電話(huà),，小張趕緊問(wèn)兒子：“寶寶啊，今天老師打你了沒(méi)??？”

“沒(méi)有啊，老師對(duì)我們可好了,?！焙⒆拥椭^小聲說(shuō)。嘴上說(shuō)著沒(méi)被老師打,，但根據(jù)說(shuō)話(huà)狀態(tài),，小張判斷，這里面肯定有情況,。小張耐心地哄著孩子,，并承諾不再去上學(xué)，孩子才將遭遇說(shuō)了出來(lái),。

“這是老師用剪刀扎的,。”孩子指著左手手臂上的一個(gè)傷口說(shuō),，老師經(jīng)常用手拍打他的頭部,、臉部和后背，還經(jīng)常在班里當(dāng)著全班孩子的面,，脫光他的衣服,，也有女孩被脫衣。

聽(tīng)到這里,，小張已經(jīng)無(wú)法承受,。小張想起兒子腿部也有紅腫，兒子說(shuō),，也是老師打的,。

“兒子本身比較活潑，最近一段越來(lái)越內(nèi)向，一直找不到原因,，原來(lái)病根在這里,。”小張氣憤地說(shuō),，兒子最近總是往人少的地方跑,，往大人后面躲，看著很膽怯,，和幾個(gè)月前完全不一樣,。

該幼兒園位于鄭州西三環(huán)與中原路交叉口西南角一小區(qū)院內(nèi)。昨日上午,，家長(zhǎng)們聚集到幼兒園,，來(lái)討公道。

據(jù)其他家長(zhǎng)介紹,，該班有20多名學(xué)生,，常被毆打。一名家長(zhǎng)說(shuō),，他是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兒子被老師毆打。幾天前,，他和兒子玩耍打鬧時(shí),，兒子一巴掌推在他肚子上，見(jiàn)他只是退了幾步,，兒子就問(wèn)：“我打你,，你咋沒(méi)事啊爸爸，老師一巴掌就能把我們打倒,?！辈唤?jīng)意一句話(huà)，讓他立即警覺(jué)了起來(lái),，一番詢(xún)問(wèn)才知道自己的孩子和同學(xué)經(jīng)常被老師毆打,。

害怕

挨打不允許告訴家長(zhǎng)，不聽(tīng)話(huà)“關(guān)小黑屋”

家長(zhǎng)賈先生問(wèn)兒子,，為什么挨打了不告訴他,，兒子卻說(shuō)教室里有個(gè)小隔間，如果回家告訴家長(zhǎng)老師不好,，就會(huì)被關(guān)進(jìn)去,。每次有孩子被關(guān)進(jìn)去，因?yàn)楹ε略诶锩婵?，但老師不理?huì),。

據(jù)一名家長(zhǎng)說(shuō)，孩子們私下對(duì)挨打次數(shù)進(jìn)行了排名，排名第一的就是小張的兒子,。

和小張的兒子遭遇相似,，賈先生的兒子是“排行榜”上挨打次數(shù)僅次于小張兒子的孩子。賈先生經(jīng)過(guò)一整晚的詢(xún)問(wèn)后,，才得知兒子在幼兒園經(jīng)常被老師毆打,。

“別的孩子說(shuō)你在班里被老師打了，你挨打了沒(méi)有,？”晚上睡覺(jué)前,，賈先生問(wèn)道。兒子支支吾吾說(shuō)“沒(méi)有”,，不敢正視賈先生,，只說(shuō)老師對(duì)他很好，沒(méi)有打過(guò)他,。賈先生耐心地說(shuō)：“跟爸爸說(shuō)吧,，爸爸會(huì)保護(hù)你的?！笨蓛鹤铀餍杂帽蛔用勺☆^不說(shuō)話(huà)了,。為了知道實(shí)情，賈先生保證不再去這家幼兒園上學(xué),，換到其他幼兒園上學(xué),。兒子才說(shuō)，老師常打他的胳膊和臉,。

賈先生想起有一天兒子不想去上學(xué),，說(shuō)老師吵過(guò)他。賈先生好一番安慰,，并親自把孩子送到幼兒園門(mén)口,，交給了幼兒園老師，并詢(xún)問(wèn)是不是老師吵了孩子,。賈先生回憶說(shuō),，當(dāng)時(shí)老師態(tài)度非常好，承諾一定注意,。當(dāng)天晚上回家,，兒子特意告訴賈先生，老師對(duì)他們特別好,。

在幼兒園門(mén)口,，一名幼兒園的孩子告訴記者，老師不允許他們回家告狀,，“還必須對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)老師很好”,。除了挨打,，他最怕被關(guān)小黑屋，在里面哭也沒(méi)人管,。他還曾因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)被罰在廁所吃飯,。

調(diào)查

幼兒園園長(zhǎng)和涉事老師被帶走

警方表示，目前具體案情還在落實(shí),，如果最終證實(shí)確有此事,，將依法處理。中原區(qū)教育局也已經(jīng)成立調(diào)查組,。

經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),，全班孩子基本都被打過(guò)，其中,，身上有外傷的孩子超過(guò)十個(gè),。

據(jù)孩子們反饋，動(dòng)手打孩子的主要是一名常姓老師,。在幼兒園辦公室,，一名工作人員稱(chēng)，園長(zhǎng)和老師都不在,，她不清楚情況,。走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)并未安裝攝像頭,，家長(zhǎng)表示,，安裝監(jiān)控的要求，他們已經(jīng)提了好幾年,，一直沒(méi)有結(jié)果,。

昨日上午,，在幼兒園門(mén)前,，家長(zhǎng)們撥打了110，民警趕到后,，將幼兒園園長(zhǎng)和涉事老師帶走,。

隨后，記者來(lái)到建設(shè)路派出所治安管理三中隊(duì),，民警表示,，接警后，民警已將涉事幼兒園負(fù)責(zé)人和老師控制,。昨日下午,，記者再次聯(lián)系了辦案民警，民警表示,，目前警方正在對(duì)毆打孩子的情況進(jìn)行調(diào)查落實(shí),。

針對(duì)此事,，昨日下午，中原區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，已經(jīng)成立調(diào)查組,，配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查此事。經(jīng)過(guò)初步調(diào)查,，該幼兒園資質(zhì)沒(méi)有問(wèn)題,，涉事教師是否持證上崗還需調(diào)查。教師毆打孩子,，除了承擔(dān)法律責(zé)任外,，也是嚴(yán)重有違師德的行為，如果調(diào)查確有此事,，教育局將要求幼兒園開(kāi)除該教師,，要求幼兒園進(jìn)行整改。

現(xiàn)實(shí)

幼兒園“虐童”維權(quán)的尷尬

幼兒園孩子被打,，絕大部分是很輕微的外傷,，賠償金額少，而心理層面的傷害一旦形成就很難彌補(bǔ),，后續(xù)的心理疏導(dǎo),，存在很多不確定性，具體賠償標(biāo)準(zhǔn)很難界定,。

發(fā)現(xiàn)自家孩子被毆打,，家長(zhǎng)們自然十分心疼。昨日上午,，不少家長(zhǎng)情緒十分激動(dòng)?，F(xiàn)在被打孩子已經(jīng)停止上課，家長(zhǎng)將會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)園,。有家長(zhǎng)要求幼兒園必須承擔(dān)對(duì)孩子心理疏導(dǎo)的責(zé)任,。

《未成年人保護(hù)法》第21條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園,、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,?！焙幽洗阂俾蓭熓聞?wù)所律師張少春認(rèn)為，家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園,，就是與幼兒園形成了教育服務(wù)合同,，幼兒園必須保障孩子們的人身、財(cái)產(chǎn)安全和心理健康發(fā)展,。如果幼兒園出現(xiàn)教師毆打幼兒的情況,，園方和教師要承擔(dān)民事責(zé)任,，賠償受傷孩子的醫(yī)療費(fèi)和心理治療費(fèi)用。如果出現(xiàn)群體性“虐童”,，公安機(jī)關(guān)可根據(jù)治安管理處罰法,，對(duì)涉事教師進(jìn)行罰款、治安拘留,、批評(píng)教育等行政處罰,。假如有孩子被打傷，情節(jié)嚴(yán)重,，涉事教師就涉嫌故意傷害罪而被追究刑事責(zé)任,。

“這都是理論上講，但實(shí)際上卻非常尷尬,?！睆埳俅赫f(shuō)，根據(jù)實(shí)際情況,，受害家長(zhǎng)面臨的不是法律問(wèn)題,，而是社會(huì)問(wèn)題。賠償標(biāo)準(zhǔn)很難界定,，讓家長(zhǎng)后期的維權(quán)陷入“有權(quán)賠償”和“不知咋賠”的尷尬境地,。

張少春認(rèn)為，杜絕幼兒園出現(xiàn)毆打幼兒現(xiàn)象,，還得教育部門(mén)當(dāng)好“把門(mén)人”的角色，在幼兒園準(zhǔn)入門(mén)檻和幼兒教師準(zhǔn)入門(mén)檻上嚴(yán)格把關(guān),。

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