(原標(biāo)題:不愿上補(bǔ)習(xí)班,,挨了一頓打9歲男孩去派出所告媽媽家暴)
1月2日下午,,9歲的童童(化名)背著小書(shū)包,,來(lái)到沙坪壩覃家崗派出所,。在接待前臺(tái),,童童一見(jiàn)到民警,,就哇哇哭了起來(lái),哭得很傷心,。童童告訴民警,,他被媽媽打了,“這是家暴!”
男孩哭著來(lái)報(bào)警
2日下午1點(diǎn)過(guò),,沙坪壩覃家崗派出所里來(lái)了一個(gè)背著書(shū)包的小男孩,。小男孩一臉無(wú)辜地坐在板凳上,很快引起了民警的注意,。
值班民警上前詢問(wèn),,可還沒(méi)等開(kāi)始問(wèn)話,男孩就哭了起來(lái),,好像受了很大的委屈,。
2日下午,民警和童童的父母進(jìn)行溝通,。
小男孩說(shuō),,他叫童童,今年9歲,,就住在天馬路附近,。他的父母從四川來(lái)重慶做小生意,他就在附近小學(xué)讀四年級(jí),。
童童說(shuō),,不久前,媽媽給他報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班,,可他根本不愿意去,。上了兩次課,,童童實(shí)在“受不了”,當(dāng)天是元旦假期,,下午又有補(bǔ)習(xí)班的課,。童童不想去,媽媽動(dòng)手打了他,。童童覺(jué)得很委屈,,下午背著書(shū)包出門(mén),不是去參加補(bǔ)習(xí)班,,而是一路問(wèn)到了覃家崗派出所,。
民警查看發(fā)現(xiàn),,童童的身上和臉上并沒(méi)有明顯的傷痕,,只是不停地哭泣。
童童告訴民警,,媽媽只是生氣地打了他幾下,,下手并不重,但他堅(jiān)持認(rèn)為,,“這是家暴!”
兒子說(shuō)“逃課”有原因
民警很快聯(lián)系上了童童的父母。夫妻兩人聽(tīng)說(shuō)兒子沒(méi)有去補(bǔ)習(xí),,而是去了派出所,,也十分吃驚,答應(yīng)立即到派出所來(lái)接孩子,。
“我們送他上補(bǔ)習(xí)班,,也是想讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上去。我一個(gè)月只能掙四五千元,,還要拿出1000元交補(bǔ)課費(fèi),,我們當(dāng)家長(zhǎng)的容易嗎?”在派出所的調(diào)解室里,媽媽當(dāng)著童童的面說(shuō)出了心里話,。
童童的媽媽告訴民警,,兒子在班上的成績(jī)算是中等水平,孩子的成績(jī)上不去,,他們也很著急,。于是,在沒(méi)有征得兒子同意的情況下,,就給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,。
而童童本來(lái)就對(duì)補(bǔ)習(xí)班不感興趣,最近又迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,,就更加反感上補(bǔ)習(xí)班了,。
父母答應(yīng)不再?gòu)?qiáng)迫孩子
當(dāng)著童童的面,民警教育了他的父母,。民警告訴他們,,不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子參加“補(bǔ)習(xí)班”或“興趣班”,而是要尊重孩子的意愿,。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,,不一定就是孩子自身的問(wèn)題,家長(zhǎng)也應(yīng)該反思,。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的勸說(shuō),,童童的父母答應(yīng)不再?gòu)?qiáng)迫兒子參加補(bǔ)習(xí)班,回家后會(huì)和他好好溝通,。
民警也對(duì)童童進(jìn)行了“教育”,,“要理解父母的良苦用心?!弊詈?,童童原諒了父母。本報(bào)記者譚遙
說(shuō)法
家長(zhǎng)應(yīng)該好好反思
記者昨日從沙區(qū)警方了解到,,最近他們接到的未成年人撥打的110報(bào)警電話中,,有多起都是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)壓力大,厭煩參加“補(bǔ)習(xí)班”或“興趣班”所引起的,。
民警說(shuō),,兒童撥打報(bào)警電話的次數(shù)增多,除了未成年人自我保護(hù)和法律意識(shí)增強(qiáng)外,,還有更深層次的原因,,家長(zhǎng)應(yīng)該反思。
重慶明亮心理咨詢所所長(zhǎng)邱駟認(rèn)為,,在這起事件中,,作為父母應(yīng)該首先明確兩件事:一是,他們給童童報(bào)補(bǔ)習(xí)班,,是否經(jīng)過(guò)了孩子的同意?二是,,童童學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,究竟是什么原因,。
“一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理十分粗暴,,做事不征求孩子的意見(jiàn),獨(dú)斷專(zhuān)行,。而孩子在家里無(wú)處伸冤,,只能向外界求救,警察成了他們向外界求助的首選?!鼻耨喺f(shuō),,父母望子成龍的心情可以理解,但在幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),,首先要弄清孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因,,要對(duì)癥下藥,“拔苗助長(zhǎng)”反而會(huì)適得其反,。