原標(biāo)題：“14年抗戰(zhàn)”入中國教材 日網(wǎng)民誣稱“在篡改歷史”

【環(huán)球時(shí)報(bào)駐日本特約記者 藍(lán)雅歌 環(huán)球時(shí)報(bào)記者 李萌】中國教育部新聞辦10日向媒體證實(shí),，該部要求在2017年春季教材中全面落實(shí)“14年抗戰(zhàn)”概念,，將“8年抗戰(zhàn)”一律改為“14年抗戰(zhàn)”，全面反映日本侵華罪行,。這則消息“刺痛”了有的日本媒體和網(wǎng)民,。

有日本右翼媒體10日稱，在此之前,，中國一直將“七七事變”作為抗日戰(zhàn)爭的始點(diǎn),，現(xiàn)政府卻“修改歷史”，把抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)改為1931年9月18日,。中國政府似乎要通過歷史教育,，進(jìn)一步強(qiáng)硬對日姿態(tài)。該報(bào)道說,，在中國還有部分人認(rèn)為,，抗日戰(zhàn)爭也可以從“日清戰(zhàn)爭”開始，提出“抗日戰(zhàn)爭50年”的說法,。中國有把抗日戰(zhàn)爭的時(shí)間進(jìn)一步增加的傾向。

10日,，在日本雅虎網(wǎng)站上,，有300多條關(guān)于此事的留言。有日本網(wǎng)友誣稱“這是在篡改歷史”,。有人說,，“增加了6年，真厲害呀,。干脆寫成30年吧”,。還有人稱，“今天嫌中的感覺又加深了”,。

國防大學(xué)教授公方彬10日對《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說,，節(jié)點(diǎn)不同，尺度不同,，都是歷史史實(shí),。這樣做,，一是還原歷史的要求。二是消除困惑,，既然日本大規(guī)模侵華14年,，只講抗戰(zhàn)8年，容易讓人誤以為此前接受侵略不反抗,。三是把中國共產(chǎn)黨堅(jiān)定抗日更好地表現(xiàn)出來,，因?yàn)闁|北抗聯(lián)是我黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝，在國民黨“不抵抗”時(shí)就開展了抵抗運(yùn)動(dòng),。

在日本,，右翼勢力對中國的歷史教材一直頗有微詞。日本麗澤大學(xué)特聘教授古森義久曾撰文批評中國教材只教授日本在戰(zhàn)爭中的殘虐行為,，卻無視戰(zhàn)后日本的和平主義和民主主義,。

公方彬?qū)Α董h(huán)球時(shí)報(bào)》記者說，記得歷史不是激發(fā)仇恨,，是避免歷史再現(xiàn),，出現(xiàn)災(zāi)難性的后果。對日本來說,，正面解讀比錯(cuò)誤解讀更好一些,。由于歷史上，軍國主義在錯(cuò)誤道路上走得太遠(yuǎn),，今天恰恰需要通過正確回顧歷史來避免發(fā)生問題,，因此，在歷史問題上,，認(rèn)識越到位,，越有利于中日兩國人民走向和諧共處。