同時(shí),,現(xiàn)場(chǎng)血跡為靜態(tài)流注狀,,未見拖移痕跡及外延血跡;尸體表面未見拖拽痕跡,,結(jié)合頭部損傷,、尸體姿勢(shì),、血跡分布,說(shuō)明死者墜地后未發(fā)生過(guò)姿勢(shì)變化,;法醫(yī)學(xué)分析符合高墜致死,,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)高度18.77米可以形成;調(diào)查走訪及監(jiān)控證實(shí)事發(fā)前,,死者未離開校門。因此,,認(rèn)定尸體發(fā)現(xiàn)地為第一現(xiàn)場(chǎng),。
許某運(yùn)墜亡的宿舍樓,紅圈標(biāo)注的地方便是其墜亡的廁所窗臺(tái),。
逝者家屬5問(wèn)學(xué)校
盡管當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)初步認(rèn)定意外墜亡,,但面對(duì)孩子在學(xué)校的蹊蹺墜亡,親屬心中仍存在諸多疑問(wèn),,認(rèn)為學(xué)校在安全管理上漏洞百出,,才造成孩子的墜亡。
1問(wèn)
上初中的孩子為何能輕松進(jìn)入高中部宿舍樓,,沒(méi)有遭到學(xué)校任何人的阻攔,?
2問(wèn)
監(jiān)控中只能看到孩子進(jìn)入高中部宿舍樓,進(jìn)去以后在宿舍樓內(nèi)到底發(fā)生了什么,?
3問(wèn)
既然孩子是從304房間廁所窗臺(tái)墜亡的,,那么,孩子是如何打開304房間的門?
4問(wèn)
事發(fā)后,,學(xué)校為何不第一時(shí)間通知家長(zhǎng),,而是在確定孩子已墜亡兩個(gè)多小時(shí)后,這段時(shí)間里發(fā)生了什么,?
5問(wèn)
親屬一直強(qiáng)烈要求學(xué)校提供安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,,學(xué)校為何一直拒絕提供,到底有何隱情,?
記者實(shí)地探訪
進(jìn)入宿舍無(wú)人阻攔通過(guò)瞭望孔可打開宿舍門
21日下午,,華西城市讀本記者在死者親屬的陪伴下,前往達(dá)州銘仁園中學(xué)實(shí)地探訪,。記者發(fā)現(xiàn),,許某運(yùn)的宿舍樓離高中部宿舍樓相聚不超過(guò)10米,在高中部宿舍樓的兩個(gè)進(jìn)出口有監(jiān)控?cái)z像頭,,其余地方均無(wú)攝像頭,。記者一行4人沒(méi)遭到任何人阻攔順利進(jìn)入宿舍樓內(nèi)部,僅在2樓處有工作人員簡(jiǎn)單詢問(wèn),,但并未制止,。目前3樓的兩個(gè)門均已鎖住,無(wú)法進(jìn)入,。
隨后,,記者在2樓看到,每個(gè)宿舍的門上都有一個(gè)大約兩個(gè)巴掌大小的瞭望孔,。據(jù)了解,,這個(gè)瞭望孔是方便生活老師平時(shí)監(jiān)督管理學(xué)生睡覺(jué)用的。同時(shí),,記者發(fā)現(xiàn),,哪怕宿舍門鎖上,但通過(guò)瞭望孔伸手進(jìn)去也可輕松從里面打開宿舍門,。
學(xué)校三緘其口到底在回避什么,?
21日下午16時(shí)15分,記者撥通了許某運(yùn)的班主任彭老師的電話,,了解他在校時(shí)的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn),。當(dāng)彭老師得知是記者后,馬上掛斷了電話,,并無(wú)法撥通,。記者又給彭老師發(fā)去短信詢問(wèn),一直未回復(fù),。
隨后,,記者又撥通了達(dá)州銘仁園中學(xué)校長(zhǎng)王義安的電話,,王校長(zhǎng)以公安機(jī)關(guān)正在調(diào)查和政府正在協(xié)調(diào)處理為由,讓記者找公安機(jī)關(guān)和政府,。關(guān)于學(xué)校平時(shí)在學(xué)生的安全管理方面的問(wèn)題,,王校長(zhǎng)同樣拒絕回應(yīng)。
22日上午,,記者再次致電達(dá)州銘仁園中學(xué)校長(zhǎng)王義安,,準(zhǔn)備就親屬提出的學(xué)校管理方面存在的漏洞,及親屬的諸多疑問(wèn),,向王校長(zhǎng)一一求證核實(shí)情況,。然而,電話通了后一直處于無(wú)人接聽狀態(tài),。
隨后,,記者致電代表學(xué)校負(fù)責(zé)處理此事的周姓工作人員,周某也僅告訴記者有關(guān)部門與學(xué)校的單方面接觸馬上接近尾聲,。對(duì)于其他問(wèn)題,,均態(tài)度傲慢地拒絕回應(yīng)。
學(xué)校對(duì)于此事,,為何三緘其口,?學(xué)校到底是在回避什么,等待什么,,還是在害怕什么,?華西城市讀本將繼續(xù)關(guān)注。
網(wǎng)友聲音
網(wǎng)友楊濤:
娃娃死亡時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六天,,并未見到發(fā)生事故的銘仁園中學(xué)發(fā)表只言片語(yǔ)的通告,,哪怕是關(guān)于安全事故發(fā)生后的提醒、反思,、教育等一丁點(diǎn)信息,,反而是遮遮掩掩的拒絕信息的公開,難不成這其中真如網(wǎng)友們質(zhì)疑的一樣,,有不可對(duì)人訴說(shuō)的貓膩。
網(wǎng)友Wallis:
整個(gè)事件透著詭異,,希望家長(zhǎng)堅(jiān)持到底,,查出真相,給孩子一個(gè)交代,。
網(wǎng)友豆米:
求真相,。
網(wǎng)友藍(lán)色雨:
看的我既氣憤又難過(guò)……
網(wǎng)友成功名就一世繁華:
校方拒絕回應(yīng),看來(lái)是知道真相,,只是想瞞天過(guò)海,。