看法

搞特色教育,，鄉(xiāng)村學?！跋忍觳蛔恪?/strong>

今年2月,，江蘇省一號文件發(fā)布,，要求深入推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革。其中提到要促進城鄉(xiāng)社會事業(yè)均衡發(fā)展,。積極推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,，繼續(xù)實施薄弱學校提升工程，改善農(nóng)村學校和辦學點基本辦學條件,。適當提高寄宿制學校,、規(guī)模較小學校,、淮北地區(qū)學校公用經(jīng)費補助水平,。保障留守學生平等接受義務教育，提高外來務工人員隨遷子女公辦學校就讀率,。

關注農(nóng)村學校的發(fā)展,，實現(xiàn)教學資源的優(yōu)質均衡，是近年來教育工作的重點之一,。但要彌補農(nóng)村學校的“先天不足”,，要做的工作還有很多,。

“雖然學校硬件配置、師資力量這方面在逐漸實現(xiàn)均衡,，但對于農(nóng)村學校來說,，很多看不見的隱形資源，是無法與城市學校相比的,?！痹诮邮懿稍L時，一名教育界人士說道,，“舉個最現(xiàn)實的例子,，城鄉(xiāng)孩子的家庭收入肯定有差距，家庭背景也不一樣,。城里的孩子要是能去國外參加比賽,，父母能給出的經(jīng)濟支持要高很多，也更容易利用自身人脈關系,，幫忙找到社會援助,。在城市里，每個家長能調(diào)動的資源和人脈要比農(nóng)村多很多,，這也是學校的一種資源,。”

面對景安小學的困境,，這名教育界人士也十分感慨,，也很理解學校和家長的無奈，“要想解決這個問題,，一方面是要靠政府力量進一步扶持,，比如以獎勵代替補貼，也能提高學校師生的積極性,；另一方面是時間問題,，畢竟這不是一朝一夕之功，隨著條件改善,，經(jīng)濟水平提高,，希望農(nóng)村教育能越來越好。

記者手記

“這條路已經(jīng)比想象中走得遠”

“沒辦法,，實在沒錢,。”在采訪過程中,，現(xiàn)代快報記者經(jīng)常聽到的就是這樣一句話,。

這些鄉(xiāng)村學校的教師，懷揣著樸實的理想,，希望孩子們能獲得更好的教育,。他們的功利觀念淡薄,，犧牲了很多個人時間，把精力奉獻給了孩子們,。在孩子們的口中,，王亞飛是“老王”，袁霄是“老袁”,。這種親昵,，帶著由內(nèi)而外的敬重和喜愛，像是對待家人一樣不分彼此,。

在接受采訪時,，“老王”一直連連擺手，說自己做得很少,，多寫點孩子們的努力和困境吧,。要是能遇到好心人或者愿意幫忙的企業(yè)，那就太好了,。作為一名普通教師,，他們能調(diào)動的資源實在太少。孩子們出不了國門,，他和老袁,，像父母們一樣心焦，但也只能無奈地發(fā)出一聲嘆息,。

直到?jīng)Q定放棄比賽,，王亞飛也沒有主動開口向記者提出通過媒體尋求社會援助。他在找親戚朋友幫忙,，找當?shù)氐钠髽I(yè)贊助,，但都希望渺茫。但他覺得,，這條路已經(jīng)比想象中走得遠,，即使最后的結果不盡如人意，也不會留下遺憾,。

“要是有人愿意幫助你們,，定期給你們一點資助，你心里有個理想數(shù)字嗎,？”王亞飛猶豫了會兒,，說了個“三五千”，隨后又補充說道,，“是一年的費用,，三五千元就能幫我們一個大忙了”,。這筆費用,，就是購買器材的開銷,。這筆錢不大好意思讓家長出，只能由學校擠出來,，但也負擔不小,。只要器材費用解決了，那身上的擔子會驟然減輕很多,。

截至記者發(fā)稿,，當?shù)亟逃块T仍在想辦法，希望能幫助孩子們圓了這個夢,，但由于時間倉促,，費用一時半刻很難籌措到位。另外,，作為非義務教育范圍的內(nèi)容,，這筆費用如果全部由教育部門承擔，也并不現(xiàn)實,。由于3月10日的報名截止日期已過,，目前他們?nèi)栽噲D跟大賽組委會方面進行協(xié)商，看能否寬限時日,，讓他們再爭取一下參加總決賽的機會,。