隨后記者拿著拼音字母表隨機讓市民拼讀,，多數(shù)市民脫口就是“啊玻雌得鵝佛哥，喝衣基科勒摸訥……”,，市民陸女士稱自己只會這一種讀法,，視頻里的讀法還是第一次聽到。而市民趙女士卻能流利地用視頻中的發(fā)音熟背26個拼音字母,，“小時候我父親教我的,，同學聽到我說的這個都會哈哈大笑。父親說這是他上小學時老師教他的,，他的老師估計現(xiàn)在都得八九十歲了,。”

長春師范大學副教授——這種讀法為“名稱音”是字母表的正確讀法

3月17日下午,，記者聯(lián)系到了長春師范大學初教學院中文教研室副教授李煒,。李煒稱視頻中女老師的讀法是漢語拼音字母表的讀法。

“她讀的是正確的,，只是大多數(shù)人不了解這個讀法,。一個字母有名稱音、呼讀音,、本音三種讀音,。”

李老師介紹,，“名稱音”就是漢語拼音字母表中每個字母的名稱,，而常用的“啊玻雌得鵝佛哥，喝衣基科勒摸訥”是“呼讀音”,，“本音”是指輔音在音節(jié)中的實際讀音,。輔音在讀的時候聲帶不振動，不發(fā)出聲音,，“當輔音加上不同的元音,，讀出來就是呼讀音?！崩罾蠋煴硎?，由于小學階段更注重學生拼讀識字,，因此為了方便教學，一些學校只教授“呼讀音”的讀法,。

李老師還是認為小學生有學習名稱音的必要,，“《漢語拼音方案》字母表是有讀音標識的，標的就是名稱音,。就像人都有名字一樣,，每個字母都有它的讀音?！崩罾蠋煼Q一個字母的身份是多元的,，就如同一個人的身份有的時候是子女，有的時候是父母,，因此應根據(jù)實際情況來選擇正確的讀法,。實習記者鄧勝男

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