兩個(gè)10歲的孩子撿了一部手機(jī),，交到派出所,。民警說(shuō)會(huì)聯(lián)系孩子的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng),，其中一個(gè)孩子的奶奶說(shuō)沒(méi)事兒,，孩子也不用表?yè)P(yáng)。但是,，孩子說(shuō)其實(shí)他特別想讓老師表?yè)P(yáng)一下,，他想證明他也是一個(gè)好孩子,。這句話以及孩子做好事后發(fā)自內(nèi)心的興奮，讓這位奶奶流淚了,。她覺(jué)得現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都和自己一樣,，更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽略了孩子內(nèi)心的想法,。
□文/圖本報(bào)記者苗靜
孩子想得到表?yè)P(yáng)，“證明我也是一個(gè)好孩子”
4月17日21時(shí)許,，南長(zhǎng)街與工農(nóng)路交叉口附近的小廣場(chǎng)上,，10歲的劉釋遠(yuǎn)和好朋友鄭棟撿到了一部手機(jī)。劉釋遠(yuǎn)的奶奶問(wèn)他們?cè)撛趺崔k,，兩人毫不猶豫地說(shuō),，如果找不到失主，就交到派出所吧,。于是,，奶奶帶著兩位小朋友來(lái)到了附近的南長(zhǎng)派出所。
一位值班民警詢問(wèn)了事情經(jīng)過(guò),，記下了孩子們的姓名和學(xué)校,、班級(jí)，高興地夸獎(jiǎng)他們：“你們做得真好,！”民警表示還會(huì)打電話通知學(xué)校,，讓學(xué)校也表?yè)P(yáng)他們。但是,，鄭棟所在的南馬路小學(xué)與該派出所同屬一個(gè)轄區(qū),，比較好聯(lián)系，而劉釋遠(yuǎn)所在的草場(chǎng)街小學(xué)不在本轄區(qū),，聯(lián)系起來(lái)可能要費(fèi)一番周折,。劉釋遠(yuǎn)的奶奶忙說(shuō)沒(méi)事兒，孩子也不用表?yè)P(yáng),。民警讓奶奶留下聯(lián)系方式,，找到失主后可以跟她反饋，奶奶說(shuō)“手機(jī)交給咱們民警我就放心了,，我們也不用失主感謝”,。
回家路上，奶奶再次夸獎(jiǎng)劉釋遠(yuǎn),，誰(shuí)知這個(gè)10歲小男孩非常認(rèn)真地說(shuō),，其實(shí)他特別想讓老師表?yè)P(yáng)自己。奶奶問(wèn)為什么,，他說(shuō)：“我想證明我也是一個(gè)好孩子,！”這句話讓奶奶感到被刺痛了,，并且流下了眼淚。
奶奶失眠了：關(guān)注孩子的心理太少了
當(dāng)天晚上,，奶奶失眠了,。10歲的劉釋遠(yuǎn)因?yàn)樽隽艘患檬拢煌砩隙己芘d奮,，不住地笑,。孩子很久沒(méi)有這么開(kāi)心地笑了。劉釋遠(yuǎn)的父母工作都比較忙,，從小就是奶奶帶他多一些,。奶奶個(gè)性要強(qiáng)，對(duì)孫子要求也很高,。雖然劉釋遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，但有時(shí)調(diào)皮搗蛋，有著這個(gè)年齡段共有的小毛病,、小叛逆,，比如上課說(shuō)話、寫(xiě)作業(yè)粗心大意,、偶爾會(huì)說(shuō)出不太文明的話等等,。每每犯錯(cuò)，奶奶和父母都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他,。
“我想證明我也是一個(gè)好孩子,！”那天晚上，奶奶反復(fù)念叨著孫子的這句話,。原來(lái),，在他小小的心靈里，是非?？释玫奖?yè)P(yáng)和肯定的,。而在大人眼里，更多關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，卻很少認(rèn)真聆聽(tīng)他們內(nèi)心的感受,。那一夜，奶奶想了很多,，凌晨一點(diǎn)多了還睡不著,，后來(lái)吃了半片安定才入睡。
第二天上午,，奶奶又來(lái)到了南長(zhǎng)派出所,，但沒(méi)有見(jiàn)到前一天晚上值班的那名民警。她還是希望民警能通知到孫子所在的學(xué)校，學(xué)校能給孩子一個(gè)肯定,，可又想起“做好事不留名”的話,，怕人家誤會(huì)她是圖表?yè)P(yáng)，很忐忑也很糾結(jié),。
“關(guān)注孩子內(nèi)心”引起很多家長(zhǎng)共鳴
昨天下午,，民心廣場(chǎng)一條長(zhǎng)椅上，劉釋遠(yuǎn)和他的奶奶面向西坐著,，陽(yáng)光灑在他們的臉上和身上,，其情其景有一種別樣的溫暖。尤其是劉釋遠(yuǎn)頸上的紅領(lǐng)巾,，被映照得格外鮮艷,。戴眼鏡的劉釋遠(yuǎn)很活潑也很懂事兒，他給記者講了事情經(jīng)過(guò),，毫不掩飾自己做好事的興奮：“我在派出所就一直在笑！”
“我是晚報(bào)的老讀者,，我想讓孩子得到學(xué)校的表?yè)P(yáng),，可又怕別人說(shuō)我是圖表?yè)P(yáng)，心里很糾結(jié),，不知該怎么辦,，所以就給報(bào)社打了電話?！眲⑨屵h(yuǎn)的奶奶名叫東桂平,，64歲。她撥打晚報(bào)新聞熱線還有一個(gè)原因,，就是希望這件事也能引起其他家長(zhǎng)的注意,，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。
這件事情也讓劉釋遠(yuǎn)的媽媽進(jìn)行了反思,。她是一位中學(xué)老師,，看到兒子做好事后的興奮勁兒，她突然覺(jué)得很心疼：“在這個(gè)調(diào)皮搗蛋愛(ài)玩的年齡,，我們一味地批評(píng),、指責(zé)孩子學(xué)習(xí)上的不自覺(jué)，滿眼都是他的不是,，卻忽視了他善良懂事有愛(ài)心的一面,，平時(shí)對(duì)他的鼓勵(lì)、肯定太少了,?！?/p>
平時(shí)接孩子放學(xué)，東桂平經(jīng)常跟其他家長(zhǎng)聊天,。她發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都跟自己一樣,，最關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，上了多少課外班，有什么特長(zhǎng)等,。讓家長(zhǎng)們引以為榮的,，也多是孩子考了高分，參加什么比賽得了名次等事情,。除此之外,，孩子品德方面的閃光點(diǎn)，以及孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,，家長(zhǎng)普遍關(guān)注得比較少,。
也正是因?yàn)檫@樣，東桂平在微信上與同事,、同學(xué)等人分享了自己的想法以后,，引起了大家的共鳴。有人為她和孩子點(diǎn)贊,，有人覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該在教育孩子和日常生活中多反思,，還有人說(shuō)，孩子就應(yīng)該多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，要多關(guān)注他們的閃光點(diǎn),。
奶奶為孫子寫(xiě)了兩本成長(zhǎng)日志
東桂平和孫子劉釋遠(yuǎn)，其實(shí)是很有故事的一對(duì)祖孫,。64歲的東桂平是一位癌癥患者,。孫子3歲時(shí)，東桂平查出患了癌癥,，如今7年過(guò)去了,，她恢復(fù)得很好。東桂平說(shuō),，孫子給了她莫大的力量,。
那時(shí)候，東桂平的頭發(fā)因?yàn)榛煻嫉艄饬?，后?lái)長(zhǎng)出很短的一點(diǎn)點(diǎn),，三四歲的孫子就拿著一把小梳子給奶奶梳頭?！澳棠?，你看我給你梳得這個(gè)發(fā)型好看吧？”“你是最漂亮的奶奶……”
劉釋遠(yuǎn)一出生,，奶奶就為他寫(xiě)成長(zhǎng)日志,，今天喝了多少毫升奶，今天說(shuō)了一句什么有意思的話，都記下來(lái),。如今,，成長(zhǎng)日志已經(jīng)有厚厚的兩本了。劉釋遠(yuǎn)很喜歡看奶奶記的日志,。
可是,，不知什么時(shí)候起，奶奶把很多心思放在了孫子的學(xué)習(xí)上,。即使奶奶身體不舒服,，孫子關(guān)心奶奶，要給奶奶倒水喝,，她的第一反應(yīng)竟不是感動(dòng),，而是覺(jué)得孫子應(yīng)該趕緊去寫(xiě)作業(yè)，倒水不是他應(yīng)該干的事情……
民警表示會(huì)聯(lián)系學(xué)校表?yè)P(yáng)孩子
4月18日下午,，記者與東桂平祖孫倆一起來(lái)到南長(zhǎng)派出所,。17日晚上值班的那位民警出去執(zhí)行任務(wù)了，記者撥通了他的電話,。
這位民警名叫祖力剛,，也是一位父親，他的孩子跟劉釋遠(yuǎn)差不多大,。祖力剛說(shuō)，他已將兩個(gè)孩子拾金不昧的事跟南馬路小學(xué)說(shuō)了,，劉釋遠(yuǎn)所在的草場(chǎng)街小學(xué)還沒(méi)有聯(lián)系上，他還會(huì)繼續(xù)聯(lián)系?！安还苁鞘敖鸩幻吝€是其他助人為樂(lè)的好事,，只要到了我們這里，我們一般都會(huì)安排幫助別人和被幫助的人見(jiàn)面,，讓做好事的人得到感謝,，或者跟相關(guān)的單位、學(xué)校反饋,，讓好人得到表?yè)P(yáng),。”
祖力剛說(shuō),，看似很小的一件事兒,，卻可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到很大的作用。
應(yīng)讓孩子的智商,、情商,、逆商共同成長(zhǎng)
河北師大教育心理學(xué)教授閆文英認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，拾金不昧其實(shí)是一件大事兒,。相比于成人,，孩子小小年紀(jì)就有這樣的品質(zhì)，更加難得,，因此正是需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的,，這在心理學(xué)上叫“正強(qiáng)化”。凡是正確的,、好的,，就要予以強(qiáng)化，要宣傳而不應(yīng)淹沒(méi),。一句表?yè)P(yáng),，代表著來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的肯定和認(rèn)可,，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響,，提升他們的道德品質(zhì)，以后他們會(huì)做更多好事,，幫助更多的人,。
河北省心理咨詢師協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張偉旗認(rèn)為，家長(zhǎng)有兩種類(lèi)型,，一種是基于血緣關(guān)系的“生理家長(zhǎng)”,，一種是關(guān)注孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的“心理家長(zhǎng)”?！靶睦砑议L(zhǎng)”當(dāng)?shù)萌绾?，是衡量家長(zhǎng)教育水平的一個(gè)重要標(biāo)志。孩子的生理和心理應(yīng)是同步成長(zhǎng)的,，任何一方面過(guò)度都不是常態(tài),，但現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有一部分孩子是高智商、低情商的,。因此,，家長(zhǎng)不應(yīng)只關(guān)注孩子的成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，讓孩子的智商,、情商、逆商（抗擊打能力）共同成長(zhǎng),。
值得一提的是,，如今我們的教育模式也在改變。學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)德育課,、心理輔導(dǎo)課,，除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外,，孩子在為人處世方面的表現(xiàn)，做了哪些公益活動(dòng)等,，也會(huì)記入檔案,。
真正的教育應(yīng)是言行合一，恩威并施,，好的方面要強(qiáng)化,，錯(cuò)的就要受到懲罰。孩子做了好事,，一定要予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常重要。
關(guān)于中華網(wǎng) |
廣告服務(wù) |
聯(lián)系我們 |
招聘信息 |
版權(quán)聲明 |
豁免條款 |
友情鏈接 |
中華網(wǎng)動(dòng)態(tài)
