他認(rèn)為，自己的課程改變了很多親子關(guān)系瀕臨破裂的家庭,?！拔抑皇情_(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教育外，另一種教育方式,，那就是家庭教育,，其重要性勝過(guò)學(xué)校教育?！?/p>
學(xué)員卻不認(rèn)同,。李靜說(shuō)，每次課程結(jié)束,，她和父母都會(huì)改變很多,，但過(guò)一陣子后，一切又回到原來(lái)的樣子,?！艾F(xiàn)在要是不提，我們家?guī)缀醵纪诉@個(gè)人,?！?/p>
她回憶，一次課程中,，“歐爸”做了演講,，到最后,，他讓學(xué)員閉上眼睛。
“睜開(kāi)眼睛時(shí),，我看到,，媽媽和很多家長(zhǎng)竟然趴在地上?！崩铎o形容,，就像睡覺(jué)那樣，四肢著地,，學(xué)員們心疼家長(zhǎng),，都忍不住哭了。
回想起這個(gè)場(chǎng)面,，她總覺(jué)得哪里不對(duì)勁,。“雖然他的本意是讓父母和孩子互相理解,，不要抱怨,，但這種教育方式太粗暴了?！?/p>
也有一些家長(zhǎng),，對(duì)歐陽(yáng)維建不滿甚至痛恨，直呼其“文化傳銷,，洗腦培訓(xùn)”,。
“因妻子被洗腦，老公,、親媽兄弟都不要,，我都快崩潰了?！闭憬凶永钤剑ɑ┱f(shuō),，自己和妻子瀕臨離婚。
去年8月,，妻子去聽(tīng)動(dòng)能教育課程后,，他發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，隨后看到一個(gè)合同,，得知妻子參加了4個(gè)夏令營(yíng),，一個(gè)夏令營(yíng)6天，上24天送4天,，收費(fèi)20萬(wàn)元,。
“我們都是農(nóng)民，借錢買的房,，債務(wù)一堆,，我質(zhì)問(wèn)她,，她說(shuō)我沒(méi)層次，落伍,，要不讓她上課,，要不離婚，動(dòng)員她的父母兄弟勸說(shuō)都沒(méi)用,?！崩钤胶軞鈶嵉卣f(shuō)，今年3月,，妻子又要報(bào)父母培訓(xùn)班,，“那本教材我扔了兩次，最后實(shí)在受不了,，就分居了,。”
“我丈夫有點(diǎn)內(nèi)向,，我們夫妻關(guān)系不合”,，李越的妻子則堅(jiān)稱只交過(guò)5萬(wàn)元定金，動(dòng)能教育集團(tuán)已把錢退還,，但始終沒(méi)有出示退錢的相關(guān)憑據(jù),。
“我救過(guò)的孩子太多了”
教育學(xué)者熊丙奇分析，很多家長(zhǎng)盲目追求速成,，因此家庭教育成功學(xué)的講座很受追捧,。“但很多是各種理論的拼接,，仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些觀點(diǎn)沒(méi)有支撐,，甚至自相矛盾,。”他說(shuō),，課程停在表象,，用各種寓言或編造的故事，不斷刺激你,，讓你覺(jué)得成功就在身邊,。實(shí)際上，這往往是些雞湯式的內(nèi)容,，聽(tīng)上去很有道理,，但卻實(shí)現(xiàn)不了。
此外,，如果親子關(guān)系緊張,，家長(zhǎng)要反思溝通方式,，或接受科學(xué)的心理引導(dǎo)。而不是告訴孩子,，家長(zhǎng)沒(méi)地方發(fā)泄,，孩子就該無(wú)條件接受；或者孩子壓力也很大,，家長(zhǎng)只能包容,。“這種做法有可能掩蓋真正的矛盾,，而起不了任何效果,。”他說(shuō),，教育不是運(yùn)動(dòng)式的,、表演式的演講。
“什么叫流于形式,？這是培養(yǎng)家長(zhǎng)愛(ài)孩子的習(xí)慣,。”說(shuō)起這些,，歐陽(yáng)維建加重了語(yǔ)氣,。
他否認(rèn)讓家長(zhǎng)跟著大聲重復(fù)講課內(nèi)容，是灌輸式教育,，“有互動(dòng)就不叫灌輸,，現(xiàn)場(chǎng)就要讓他們記住。這個(gè)叫練習(xí),，也是我很自豪的事,，就是把學(xué)習(xí)和練習(xí)結(jié)合起來(lái)?！?/p>
對(duì)于“傳銷洗腦”,、“灌雞湯”等質(zhì)疑，他也不認(rèn)同,，“如果是把錯(cuò)誤觀念洗掉,，這種洗腦為什么不可以？這也許是救孩子的教育,，我救過(guò)的孩子太多了,。”
而那場(chǎng)令小學(xué)生集體痛哭的演講,，在他看來(lái),，也很平常，“這事給我最好的禮物就是,，知道要管住嘴巴,?！?/p>
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