這就hin尷尬了……
無獨有偶,，據(jù)南方都市報報道,，林徽因的經(jīng)典散文《窗子以外》出現(xiàn)在了高考語文全國卷II的閱讀理解題里,。
就是下面這篇↓
（二）實用類文本閱讀（12分）
閱讀下面文字，完成4~6題,。（12分）
窗子以外林徽因
話從哪里說起,？等到你要說話,，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。
此刻,，就在我眼簾底下坐著,，是四個鄉(xiāng)下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍布,，又一個光頭,。他們支起膝蓋，半蹲半坐的,，在溪沿的短墻上休息,。每人手里一件簡單的東西：一個是白木棒，一個籃子,，那兩個在樹蔭底下我看不清楚,。無疑地他們已經(jīng)走了許多路，再過一刻,，抽完一筒旱煙以后,，是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風,，襲到我官覺上來,，模糊中還有幾段山西梆子的聲調(diào)，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外,。
永遠是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗,，總而言之,，窗子以外！
所有的活動的顏色,、聲音,、生的滋味，全在那里的,，你并不是不能看到,，只不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地,，多少區(qū)域的起伏的山巒,，昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在,；每一根青的什么麥黍,，都有人流過汗；每一粒黃的什么米粟,，都有人吃去,；其間還有的是周折,，是熱鬧，是緊張,！可是你則并不一定能看見,，因為那所有的周折，熱鬧,，緊張,，全都在你窗子以外展演著。
在家里罷,，你坐在書房里,，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓,，幾棵丁香,；榆葉梅橫出瘋權(quán)的一大枝；海棠因為缺乏陽光,，每年只開個兩三朵——葉子上滿是蟲蟻吃的創(chuàng)痕,，還卷著一點焦黃的邊；廊子幽秀地開著扇子式,，六邊形的格子窗,，透過外院的日光，外院的雜音,。什么送煤的來了,，偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉；什么米送到了,，一個人掮著一大口袋在背上,，慢慢踱過屏門；還有自來水,，電燈,、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋,，手里推著一輛自行車,；更有時廚子來個朋友了，滿臉的笑容,，“好呀,，好呀，”地走進門房,；什么趙媽的丈夫來拿錢了,，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪,。那里不是沒有顏色,、聲音,、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子,，——扇子式的,，六邊形的，紗的,，玻璃的,！
你氣悶了，把筆一擱說,，這叫做什么生活,！檢點行裝說，走了,，走了,，這沉悶沒有生氣的生活，實在受不了,，我要換個樣子過活去,。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知道點內(nèi)地純樸的人情風俗,。走了,，走了，天氣還不算太壞,，就是走他一個月六禮拜也是值得的,。
沒想到不管你走到那里，你永遠免不了坐在窗子以內(nèi)的,。不錯,，許多時髦的學者常常驕傲地帶上“考察”的神氣，架上科學的眼鏡,，偶然走到哪里一個陌生的地方瞭望，但那無形中的窗子是仍然存在的,。不信,，你檢查他們的行李，有誰不帶著罐頭食品,，帆布床,，以及別的證明你還在你窗子以內(nèi)的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包,，那里短不了有些鈔票,；一到一個地方，你有的是一個提梁的小小世界,。不管你的窗子朝向哪里望,，所看到的多半則仍是在你窗子以外,，隔層玻璃，或是鐵紗,！隱隱約約你看到一些顏色,，聽到一些聲音，如果你私下滿足了,，那也沒有什么,，只是千萬別高興起說什么接觸了，認識了若干事物人情,，天知道那是罪過?。ㄓ袆h改）
4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.第二段描寫窗外四個鄉(xiāng)下人的背影,，筆觸細致,，表露出觀看者對他們的陌生與好奇，并引發(fā)下文關(guān)于窗子內(nèi)外的感嘆,。
B.既然所有活動的顏色,、聲音、生的滋味,，永遠都只在窗子之外,，那么通過健康的旅行，領(lǐng)略了名勝古跡和風土人情,，就會獲得深刻的認識,。
C.本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡”，到陌生的地方“瞭望”,，是以調(diào)侃的方式來譏刺他們的“考察”不過是浮光掠影罷了,。
D.開頭的“話從哪里說起”一句看似多余而突兀，但讀完全文之后,，就會明白作者正是從那種渺茫之感開始梳理自己思路的,。
5.結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意,。（5分）
6.作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱,，其中蘊涵著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合全文進行分析,。（6分）
對于這篇閱讀理解,，考生的反應(yīng)是↓
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