2017年6月11日,，遼寧丹東，46歲的于海龍是一名農(nóng)村初中的普通教師,，教了22年書的他卻成了不能被理解不能被接納的對象,，甚至提及于海龍，有人會給他貼上“有病”的標(biāo)簽——這一切均源于于海龍從10年前開始的的撿垃圾,，即當(dāng)?shù)厝怂f的撿破爛兒,。

最初的時候,，看到學(xué)生將飲料瓶子和廢舊電池隨意丟棄，于海龍就默默地?fù)炱饋?，他希望校園能干凈些,，更希望用自己的行為影響學(xué)生。漸漸地,，于海龍將撿垃圾的范圍延伸到校園外圍,，垃圾也越撿越多，最多的時候16000多個飲料瓶子占據(jù)了房前屋后,，于海龍的家儼然一個小型的廢品收購點,。于海龍說，“這些飲料瓶子還有其他垃圾原本就不屬于我,，所以賣出去的錢就不能屬于我,，必須得捐出去，統(tǒng)統(tǒng)捐出去,，一分不留,。”圖為剛從醫(yī)院下班的妻子還沒進(jìn)家就忙著過來搭把手,。

盡管如此,，于海龍撿垃圾的行為還是招來了外界的非議，有人認(rèn)為一個教師撿廢品是不務(wù)正業(yè)有損教師形象的表現(xiàn),，更有人認(rèn)為于海龍已經(jīng)患了精神病需要治療,。說起這些，于海龍十分委屈,，“我有?。课倚枰委?？教師應(yīng)該有什么形象,？教師怎么就不能撿垃圾？再說了,，撿垃圾我都是在業(yè)余時間去做,，我沒病?！眻D為于海龍和收廢品的給飲料瓶子過秤,。

10年來,，對于那些從垃圾堆里撿回來的破舊雨傘,，于海龍會把它們一一修好洗干凈。每到下雨天放學(xué)的時候,，于海龍就抱著一堆修好的雨傘守在校門口,，看哪個同學(xué)沒帶雨具他就把雨傘遞過去給同學(xué)使用。拿著賣飲料瓶子的300多塊錢，于海龍開心得像個孩子,?！斑@是我一年撿垃圾的收入，又能幫助一個學(xué)生了,?！?/p>

2017年6月11日，遼寧丹東,，偏廈兩旁的兩輛車是于海龍撿垃圾10年中的主要運輸工具——垃圾少了用自行車,，垃圾多了就用兩輪平板車。

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