新報訊 昨天上午,，離家兩天的11歲男孩終于被好心人送回家,。究其原因竟是擔(dān)心晚回家被責(zé)備，所以不敢回家,。心理專家表示,，這個階段的孩子正處于建立“自我”階段,，作為家長，應(yīng)多陪伴,、多傾聽,。

7月11日上午9點左右，邵偉軒和母親在家中吃過早餐后稱要下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，但此后長時間沒有回家,。當(dāng)天下午，父母向派出所報案,。接到報警的公安南開分局嘉陵道派出所迅速反應(yīng),，查看街頭監(jiān)控尋找線索，并采集孩子父母DNA錄入失蹤人口庫,，不間斷地為查找孩子下落做工作,。

直到12日下午，一直沒有孩子消息的家人有些著急,，發(fā)布找孩子的朋友圈,。據(jù)了解，之前其實有不少鄰居看到孩子就在小區(qū)里溜達(dá),，并沒有當(dāng)回事,，以為他就是在樓下玩，直到晚上看到朋友圈大量轉(zhuǎn)發(fā)才得知孩子家人一直在找他,。昨天一早,，警方和記者相繼接到孩子家長電話，得知離家兩天的邵偉軒已經(jīng)被好心鄰居領(lǐng)回家中,。這期間孩子也一直沒走遠(yuǎn),，只是不敢回家。昨天中午,，邵偉軒在家長陪伴下到公安南開分局嘉陵道派出所說明了情況,。

據(jù)孩子講，前一天晚上住在一個同學(xué)家,，同學(xué)住得不遠(yuǎn),，就在他家小區(qū)旁邊的一個小區(qū)，所以這兩天,，他根本沒有走太遠(yuǎn),，只是怕回家太晚被家人責(zé)備,，所以才不敢回家。

專家分析

天津12355青少年心理咨詢熱線首席心理專家東玉林老師表示,，這個階段的孩子正處于建立“自我”的階段,，需要他人尤其是父母的尊重和理解，他們渴望關(guān)注但又不能過于關(guān)注,。家長在平時的教育中,，應(yīng)以尊重為前提，講究原則,，多陪伴,、多傾聽。

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