正是因?yàn)檫@樣的現(xiàn)狀，今年6月，新生報(bào)到后,，學(xué)校就給家長(zhǎng)整理了一張,，要求孩子在暑期完成的能力任務(wù)卡，其中就要求會(huì)吃飯,，用餐時(shí)不說(shuō)話,、不挑食,，會(huì)剝蝦殼,，整理簡(jiǎn)單的餐具。

除了會(huì)吃飯外,，還要求會(huì)整理書(shū)包：教會(huì)孩子整理書(shū)包中的物品,，上下學(xué)孩子自己背（家長(zhǎng)一定要放手）；會(huì)穿衣服,、鞋子,，會(huì)扣紐扣、系鞋帶,；要遵守交通規(guī)則,，上下學(xué)走接送路線，過(guò)馬路走人行道,。

“記得去年,，有個(gè)別小朋友一頓飯吃下來(lái)，居然花了一個(gè)半小時(shí),，今年的情況大有改觀了,，說(shuō)明孩子家長(zhǎng)在家里已經(jīng)努力過(guò)了?！标戠f(shuō),，其實(shí)這些基本的自理能力并不難，只要家長(zhǎng)稍微有心一點(diǎn),，都可以掌握,，就看重視不重視。接下去,，對(duì)于沒(méi)有掌握這些能力的,，學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)一起幫孩子強(qiáng)化。