小時(shí)候最喜歡周末和節(jié)假日,因?yàn)闋敔斈棠碳页闪宋液秃芏喔绺缃憬銈兊臉?lè)園,他們有的三三兩兩坐在院子里看書(shū),有的圍在爺爺那不大的書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),不懂的題有爺爺負(fù)責(zé)講解,該吃飯了,奶奶做幾個(gè)家常菜大家一起吃……每次看到忙碌的爺爺,、奶奶,心頭總會(huì)涌起莫名的感動(dòng)與崇拜,。

張小琛沉浸在兒時(shí)的畫(huà)面里,。“我所有兒時(shí)的美好回憶都定格在美麗的校園中,耳濡目染,小小的夢(mèng)想在心中醞釀,?！币簿褪窃谀菚r(shí),我已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！薄敖處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師,。”“老師就是照亮別人,燃燒自己的蠟燭,?！?/p>

代課11年 無(wú)怨無(wú)悔愛(ài)著學(xué)生

全國(guó)向上向善好青年、山東省棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師張小琛在給學(xué)生們上課,。 受訪(fǎng)者供圖

據(jù)張小琛介紹,經(jīng)常會(huì)遇到到學(xué)校應(yīng)聘的年輕人向她咨詢(xún)學(xué)校工資待遇等情況,她總會(huì)先問(wèn)她們一個(gè)問(wèn)題:“想當(dāng)老師嗎?為什么?”

張小琛會(huì)很堅(jiān)定地告訴她們:“當(dāng)老師是個(gè)良心活,不比工廠(chǎng)做零件,壞了,、錯(cuò)了可以重新做。我們從事的是教育人的工作,是靈魂的工程師!不能今天想干今天干,明天不想干就不干,老師是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,你走了班級(jí)的學(xué)生怎么辦?當(dāng)老師一定要發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡孩子,用心做教育,教師這個(gè)職業(yè)可以解決溫飽,雖然不會(huì)發(fā)財(cái),但是會(huì)讓你的精神世界非常富有!”

“只要能當(dāng)老師,能教孩子,對(duì)我來(lái)說(shuō)身份不重要,工資不重要,當(dāng)心態(tài)擺正的時(shí)候,我反而發(fā)現(xiàn)這些工資夠我用,夠我花,那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西就不用買(mǎi)了,不用再糾結(jié),挺好!”

“我覺(jué)得學(xué)校有一種神奇的力量,當(dāng)我每天迎著朝霞步入學(xué)校時(shí),所有的不快樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)拋掉,迎來(lái)那些如花的可愛(ài)笑臉,聽(tīng)到孩子們的一聲聲‘老師好!’我知道在孩子們的眼里我是一位親切的好老師,而不僅僅是一位代課老師,?！?說(shuō)這些時(shí),張小琛一臉幸福。

十余年間,張小琛一直擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)班主任,教孩子們語(yǔ)文,。

孩子們從幼兒園步入小學(xué),進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境中,對(duì)老師到同學(xué)都有陌生感,有的孩子膽怯,、羞澀、不與他人交流;有的孩子活潑,、好動(dòng),、不服從管理。很多老師抱怨低年級(jí)的孩子“不好管,、管不住”,而張小琛卻樂(lè)享其中,。