原標(biāo)題：高校老師用周易算出逃課學(xué)生學(xué)號(hào),？老師：只是課程預(yù)演

昨日,，成都體育學(xué)院里的一堂中西方文化專題課的內(nèi)容刷爆了不少體院學(xué)生的朋友圈,。只因該課程的老師——宗爭(zhēng),，竟用“算卦的方式,，算出了該堂課3名逃課學(xué)生的學(xué)號(hào),。而這一“神舉”也迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。

昨日,，宗爭(zhēng)向成都晚報(bào)記者道出了事情的真相：“其實(shí)這次的推算是即將講到的課程新內(nèi)容,，我只是給他們做了一個(gè)預(yù)演?！?/p>

成都體院學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，這次事件可以算做一個(gè)教學(xué)案例，而不是一個(gè)普遍現(xiàn)象,，該做法可以讓學(xué)生更直接的了解優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化,，提升學(xué)校學(xué)習(xí)積極性。

“我在成都體育學(xué)院主要是教中西方文化專題,、外國(guó)文學(xué)和游戲?qū)W的,，但是我的主業(yè)還是教大學(xué)語(yǔ)文?！弊跔?zhēng)告訴成都晚報(bào)記者,，昨日的“算卦”其實(shí)并沒(méi)有學(xué)生說(shuō)的那么神奇，“上課的這個(gè)班一共58個(gè)人,，上課的教室一共60個(gè)座位,，但是還空了5個(gè)，所以掃一眼就知道有3個(gè)人沒(méi)來(lái),?！弊跔?zhēng)說(shuō),，因?yàn)槿绻c(diǎn)名的話，比較費(fèi)時(shí)間,，加之當(dāng)時(shí)有學(xué)生開(kāi)玩笑稱,，讓我猜猜是哪三個(gè)人沒(méi)來(lái)，所以我就用梅花易數(shù)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的推算,。

“通過(guò)起卦等一系列推算,，我算出了4個(gè)數(shù)字，24,、30,、50、56,，其中24,、40、56這三個(gè)數(shù)字是沒(méi)來(lái)的那三位同學(xué)的學(xué)號(hào)尾數(shù),，沒(méi)想到這個(gè)簡(jiǎn)單的推算會(huì)引起這么大的反應(yīng),。”

宗爭(zhēng)說(shuō),，關(guān)于此次推算其實(shí)并沒(méi)有學(xué)生和網(wǎng)友們說(shuō)的那么神奇,，這只是即將給學(xué)生們講到的新的課程內(nèi)容，“我當(dāng)時(shí)是在給新聞系大二的學(xué)生講中西方文化專題課,，在中國(guó)文化的這個(gè)部分包含了《周易》的部分,，而我所使用的推算方法，也在這個(gè)部分當(dāng)中,，我只是提前給大家做了一個(gè)預(yù)演,。”

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對(duì)于此次走紅網(wǎng)絡(luò),，宗爭(zhēng)坦言,，之所以會(huì)有這么多人覺(jué)得它神秘或者神奇是因?yàn)閷?duì)這方面的知識(shí)了解不多，真正了解后就會(huì)這樣的“算卦”是中國(guó)文化的一個(gè)部分,，而且操作并不困難,，“我就是希望用幾分鐘的課堂演示告訴大家，這不是多么神奇的事情,，只要肯學(xué),，只需幾分鐘，每個(gè)人都能學(xué)會(huì),?！?/p>

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