新華社新媒體專線１１月２８日播發(fā)了《“作業(yè)幫”等多款學(xué)習(xí)類ＡＰＰ涉黃 中小學(xué)生網(wǎng)上課堂亟待凈化》一稿,，曝光了一些學(xué)習(xí)類ＡＰＰ涉黃情況,，并在深挖“黃源”的基礎(chǔ)上，結(jié)合專家意見提出了對(duì)在線教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效監(jiān)管的建議,。

１２月１日,，記者再次點(diǎn)開報(bào)道提及的幾個(gè)ＡＰＰ，發(fā)現(xiàn)只是略有改進(jìn),。如“寒假作業(yè)”雖然把問題欄目移出了首頁展示區(qū),，卻也只是換了個(gè)地方藏起來，實(shí)際上還在繼續(xù)推薦不適合孩子閱讀的手機(jī)應(yīng)用鏈接,。

自稱“對(duì)內(nèi)容系統(tǒng)做全面的審查和升級(jí)”的“作業(yè)幫”,，也仍然有“死角”，一些問題粗口仍充斥其中,。

不少網(wǎng)民擔(dān)心,，難道就任由這些赤裸裸的黃色信息傷害我們的孩子嗎？

其實(shí),，早在２０００年,，教育部就出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)教育網(wǎng)站和網(wǎng)校進(jìn)行管理的公告》,，明確規(guī)定，舉辦面向中小學(xué)生的網(wǎng)校和教育網(wǎng)站,，必須經(jīng)省級(jí)教育行政部門同意,，并報(bào)國(guó)家教育行政部門核準(zhǔn)。

網(wǎng)校都要管,，ＡＰＰ豈能例外,。然而，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，一些基于移動(dòng)終端開發(fā)的在線教育平臺(tái),，卻見利忘義。一名開發(fā)者表示,，ＡＰＰ投放應(yīng)用商店時(shí),，除了軟件著作權(quán)，不需要提供更多強(qiáng)制性材料,。多地教育主管部門表示,，對(duì)于各種學(xué)習(xí)類ＡＰＰ，目前主要由工商部門或網(wǎng)絡(luò)通信管理部門負(fù)責(zé)辦理資質(zhì),，教育部門既不負(fù)責(zé)辦證,，也不參與日常監(jiān)管。

商業(yè)開發(fā),、以贏利為目的的部分學(xué)習(xí)類ＡＰＰ,，忘記了自身的社會(huì)責(zé)任，把中小學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)課堂”變成了“污穢溫床”,。

很多家長(zhǎng)呼吁,，ＡＰＰ等新興教育培訓(xùn)平臺(tái)目前還存在監(jiān)管空窗，急需明確各方職能分工,，切實(shí)為青少年打造良好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,，而不是任由學(xué)習(xí)類ＡＰＰ市場(chǎng)野蠻生長(zhǎng)，成為不良信息的“法外之地”,。