除了調(diào)查問卷，督學(xué)幼兒園師德師風(fēng)的另一“招”是聽園長匯報、細查教師培訓(xùn)記錄,?！奥爤@長匯報時，我們會著重聽聽園長是否重視園方,、師德的建設(shè),，是否有涉及教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容”,，據(jù)海淀區(qū)一位責(zé)任督學(xué)透露,，督學(xué)每到一所幼兒園，都會聽聽園長的匯報,，從中來“找”問題,。

督學(xué)注重“察言觀色”幼兒眼神與動作

“師德師風(fēng)的最直接反映，其實在學(xué)生身上”,，正如一位責(zé)任督學(xué)的總結(jié),，下到幼兒園就開始“察言觀色”，觀察孩子們的動作,、神情,，甚至是一個眼神，是督學(xué)們的重要基本功,。

“班級活動,，能很快看出老師和孩子們的師生關(guān)系。如果老師是尊重孩子的,，孩子的眼神、語言,、動作就會是比較放松,、自然、自由的,，是充滿安全感的眼神,。但反之，如果老師不尊重孩子,，會有膽怯,、不敢說話的表現(xiàn),，眼神也是比較回避老師的。那么,，就要了解老師在日常教育活動中是否存在不太合理的語言和行為,。”海淀區(qū)一位責(zé)任督學(xué)介紹說,。

對于幼兒園的督學(xué)工作,，不同于中小學(xué)，不僅是早到,，還必須過中午，昨天在海淀區(qū)舉辦的督學(xué)集體工作會上,，海淀教工委副書記,、區(qū)教育督導(dǎo)室主任喬鍵強調(diào)說，“幼兒園督學(xué),，是一定要督到中午后的，吃飯才是能看出關(guān)鍵問題”,。喬鍵舉例說,，他前陣到四季青一所幼兒園督導(dǎo)時,，老師們正在用餐，有一個孩子拉稀了,，老師立馬放下碗筷,，就去給孩子收拾和洗褲子去了，“細節(jié)處才能看出師德師風(fēng)”,。

“幼兒園說不如做”督導(dǎo)要求老師實操演示

“不要看他們怎么說,，要看他們怎么做”，在海淀督學(xué)工作會上,，對督學(xué)們提出的這一要求,，在督學(xué)過程中,，要求老師,、保育員進行實操演示,，也成為一“招”。