▲圖片來自視覺中國

正如錢麗宏所說，“我們可以捐給政府,，有償也好,，無償也好，作為公辦幼兒園也好,，做敬老院,、公益活動中心都可以。完全比拆了更有意義,?！?/p>

依法清理“兩違”是城市治理的必要措施,，但城市治理是否就一定要一根筋,，一拆了之？再退一步說,，幾年前建的房子,，既然是違法的，為何到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，當初為何沒有及時制止,？

民辦學校作為公辦學校的有力補充，與公辦學校享有同等的法律地位,。它承接了一些人差異化的教育需求,，具有公益屬性。作為整個社會系統(tǒng)的一部分,，如何處置存有瑕疵的民辦學校,，應該有更全局的考量,。只給土地不合規(guī)的公辦學校“開綠燈”補辦土地證,，卻對民辦學校違規(guī)用地長期以罰代管,，不肯“轉(zhuǎn)正”，這也有歧視民辦教育之嫌,。

何況,，在2014年的時候，此次行動中,，有幾十所民辦學校被拆的淮陽縣,，還在全縣鼓勵興辦民辦學校，一批民間資本進入當?shù)孛褶k教育市場?，F(xiàn)在大批民辦學校被拆除,，就有當時新建的學校，冰火轉(zhuǎn)換之間,，實在讓人難以理解,。

違法用地、違建行為應該被依法整治,，但學校被拆除即意味著“死刑”,，學校拆除后續(xù)工作怎么進行，孩子的分流與學費遺留問題誰來解決,，當?shù)叵嚓P(guān)部門應該給個說法,。

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