有家長(zhǎng)透露,，“打人這件事對(duì)文來(lái)影響還是很大的。我身邊幾個(gè)很不錯(cuò)的家長(zhǎng)看到后,，都決定放棄文來(lái),，畢竟沒人愿意把孩子送去一個(gè)老師打人的地方”；“經(jīng)過(guò)這一事件,，招到的生源會(huì)比往年差很多,。”

而此次參加職稱評(píng)審再次將這一女教師推到風(fēng)口浪尖,。有網(wǎng)友說(shuō),，“這樣的人也能評(píng)上高級(jí)職稱？太沒道理了,！”也有網(wǎng)友略帶嘲諷地表示,，“攔車的是教導(dǎo)，打人的能高升,，以后學(xué)生在社會(huì)上做壞事,，都可以說(shuō)是我們老師教的！”

有網(wǎng)友指出,，教育部此前指出,，“未來(lái)我國(guó)將在‘重師德’等方面進(jìn)一步下大力氣，將師德教育貫穿教師培養(yǎng),、崗前和職后培訓(xùn),、管理的全過(guò)程，將師德表現(xiàn)作為崗位聘用,、職稱評(píng)審,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要指標(biāo)，實(shí)行一票否決,?！倍虾Ｖ行W(xué)教師職稱制度改革也明確，在職務(wù)評(píng)聘中落實(shí)師德一票否決制,。

醫(yī)鬧女教師有無(wú)資格參加高級(jí)職稱評(píng)審,？中國(guó)理論學(xué)會(huì)教育倫理專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海師德評(píng)價(jià)中心主任王正平教授認(rèn)為,，即使離開職場(chǎng)環(huán)境,，在日常生活中,，教師也應(yīng)有道德示范作用，因?yàn)榻處熢谏钪械难孕卸伎赡墚a(chǎn)生道德的影響,。社會(huì)公共領(lǐng)域行為也是考量教師師德的一個(gè)方面,，如果教師在生活中出現(xiàn)失范行為，就會(huì)對(duì)社會(huì)道德風(fēng)尚產(chǎn)生負(fù)面影響,。

“一名教師不能因?yàn)槌隽诵ｉT就‘任性’,，以為不需要在對(duì)自己有高要求。比如最近高鐵扒門事件的當(dāng)事教師,，其行為就對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了非常不好的影響,。但同時(shí)，我們不能無(wú)限拔高對(duì)教師的要求,，應(yīng)反對(duì)將教師‘圣人化’,，一味地以英雄標(biāo)準(zhǔn)要求教師,?！蓖跽奖硎荆霸谝欢ǚ秶欢l件下要有容錯(cuò)機(jī)制,，教師的道德成長(zhǎng)需要過(guò)程,，如果在犯錯(cuò)后能深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要給及他們自我改正和提高自我的機(jī)會(huì),?！?/p>

評(píng)論中還有網(wǎng)友表示，撥打了網(wǎng)站公示的電話,，線路始終處于忙音狀態(tài),，無(wú)法接通。