環(huán)球時報消息,，大學(xué)生如果考試不達標，可以做什么,？一般來講當然是努力溫習(xí)補考,，但一些香港浸會大學(xué)學(xué)生竟因不滿學(xué)校的普通話考試太難，“占領(lǐng)”校內(nèi)語文中心長達8小時,，其間更不斷指罵老師,。此事震驚了香港社會。

“占領(lǐng)”長達8小時

香港浸會大學(xué)規(guī)定學(xué)生必須修讀普通話課程,，并取得及格成績才能畢業(yè),。去年開始，校方增設(shè)豁免試,，及格者可獲豁免,，可是首批參加豁免試的考生及格率僅約三成，大部分未能通過,，引起部分人不滿,，擔(dān)心無法畢業(yè)。據(jù)香港《星島日報》21日報道,，浸會大學(xué)學(xué)生會連同其他學(xué)會約20名成員到學(xué)校語文中心,，突然“占領(lǐng)”中心長達8小時，要求校方撤回有關(guān)規(guī)定,，或改由校外人士擔(dān)任考官,。網(wǎng)上瘋傳的一段視頻顯示，有學(xué)生在“占領(lǐng)”期間不斷指罵中心職員,，其間一名相信是英語教師的女士嘗試向?qū)W生解釋,，學(xué)生會會長劉子頎卻要求另外找人，稱“現(xiàn)在是我批判你們,，你說不X(粗口)回應(yīng)”,。女教師隨即反問：“你們知道應(yīng)如何對老師說話嗎？”其后一名上了年紀的外籍女士前來協(xié)助女教師，稱現(xiàn)在的情況令她們感覺受到威脅,，要求學(xué)生先退后，一名身形高大的男學(xué)生反而又沖上前指罵兩位女士,。視頻未交代“占領(lǐng)”行動的最后結(jié)果,。

21日，又有一段新的視頻流出,，長約兩分鐘,，內(nèi)容是十多名學(xué)生沖擊時對外籍女教師惡言相向，有人大叫：“收聲啦,，不同你個八婆講!”場面十分混亂,。

“考試太深”只是借口

浸大部分學(xué)生的行為讓香港社會相當憤慨。不少網(wǎng)民直斥學(xué)生會“不知廉恥,，行為好似黑社會”,，“完全沒有表現(xiàn)出一個大學(xué)生應(yīng)有的人格”，質(zhì)疑學(xué)校為何不報警,。有網(wǎng)民嘲諷說,，“不如科科都不用考了，直接畢業(yè)算了”,。有人說,，“作為一個母親，如果自己的孩子跟老師這樣講話,，我真會失望到極點,，基本的禮貌都沒有”。還有人表示,，全世界不知多少人在學(xué)普通話,，美國總統(tǒng)特朗普的外孫女都熱愛中國文化，這幫學(xué)生如此行徑簡直是非不分,。

18日,，浸大副校長周偉立等到場后跟學(xué)生展開討論，承諾可安排他們重考“豁免試”,，并答應(yīng)在相關(guān)委員會討論普通話畢業(yè)要求的必要性,。20日，浸大校長錢大康回應(yīng)稱,，對學(xué)生不負責(zé)任的行為感到心痛及難過;社會對大學(xué)生期望很高,，校方會嚴肅跟進任何學(xué)生的粗劣行為，也會加強教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生成為有道德和肯承擔(dān)的公民,。浸會大學(xué)教評會主席何漢權(quán)稱，“占領(lǐng)”辦公室根本是野蠻行為，“課程太難”“考試太深”完全就是借口,，“如果考英文不合格,，是否又要占領(lǐng)？”有消息稱,，浸大教職員已發(fā)起公開聯(lián)署,，認為學(xué)生以黑社會慣常的威嚇手段迫使教職員就范，要求嚴正處理,，令學(xué)生深刻明白絕不能以威嚇的手段去對教職員做出嚴重滋擾和挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)評核,。

道歉缺乏誠意

在強大的壓力下，劉子頎通過媒體致歉,，聲稱當時只是“口誤”,，并非刻意爆粗罵老師。他承認視頻中爆粗的人是他,，但又辯解稱當天校方堅持要求本地生修普通話才能畢業(yè),，使他們產(chǎn)生情緒，并非刻意對老師爆粗,。香港《文匯報》21日稱,，涉事學(xué)生的野蠻惡行已嚴重違反浸大的操行標準。該標準提到學(xué)生須對大學(xué)管理,、教師及職員表現(xiàn)出尊重,，針對阻礙或破壞大學(xué)教學(xué)等行為，校方均可采取紀律行動,。裁決包括書面譴責(zé)或警告,、暫時停止使用大學(xué)設(shè)施權(quán)利、取消擔(dān)任學(xué)生組織代表資格,、禁止考試,、停學(xué)甚至踢出校等。

有分析稱,，浸大少數(shù)學(xué)生口口聲聲批評“課程難,、評分機制不透明”，無非是想抵制普通話,、反對普通話考試罷了,。香港《文匯報》嘲諷說，從視頻可見這些學(xué)生面對外籍教師時,，拙劣的英文水平暴露無遺,，只能大聲叫囂。工聯(lián)會立法會議員陸頌雄認為,，對年輕人可以有包容,，但不能沒有底線，“特別是對一群完全沒有修養(yǎng)的流氓學(xué)生”。他強調(diào),，掌握語文是大學(xué)生基本能力,，普通話作為畢業(yè)的要求合情合理，也符合學(xué)生根本利益,。

還有評論稱,，普通話在現(xiàn)今社會是重要工作技能，大學(xué)希望加強培養(yǎng)學(xué)生這種職場技能,，卻仿佛成了“罪過”，質(zhì)疑行動者“你自己不愿意學(xué)普通話,，再用這種手法去挑起矛盾是非常不負責(zé)任的行為”,。而這恰恰是非法“占中”的后遺癥，當反對派不斷挑撥內(nèi)地與香港的矛盾時,，部分人日趨極端,，造成現(xiàn)今種種惡果。