“在我們學(xué)校，如果孩子報(bào)培訓(xùn)班過多,，我們是會(huì)約談家長的,。”杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長俞國娣在接受媒體采訪時(shí)稱,，家長應(yīng)該充分信任學(xué)校能教育好孩子,，對(duì)于在校生睡眠質(zhì)量的保證，需要家長和學(xué)校共同配合完成。

杭州北苑實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長章繼鋼介紹,，為防止部分學(xué)生趁機(jī)故意拖延時(shí)間,，學(xué)校將對(duì)學(xué)生的“信譽(yù)”情況進(jìn)行關(guān)注?！叭绻粘１憩F(xiàn)良好,，偶爾超時(shí)一次，可以理解,。如果有孩子一周簽字兩三次,，那老師肯定要約談家長，仔細(xì)分析情況,?！?/p>

■ 觀點(diǎn)

新政對(duì)一線教師提出更高要求

教育專家熊丙奇表示，杭州推行“22點(diǎn)后不做作業(yè)”新政,，從出發(fā)點(diǎn)來看,，是對(duì)學(xué)生正常休息時(shí)間的保證，在全國居于相關(guān)探索前列,。與此同時(shí),，這一新政對(duì)于一線教師，實(shí)際上提出了更高的,、更專業(yè)化的要求,。

熊丙奇稱，現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),，部分教師通過一些輔助教學(xué)網(wǎng)站,，能夠很容易地批量下載作業(yè)，簡單加工后,，即可編印成冊(cè),，發(fā)給學(xué)生完成，“雖然不見得‘精’,，但是量上面能夠保證,，也是一種教學(xué)方法?！钡切抡?shí)施后,，教師需要深入研究任教學(xué)科，避免學(xué)生的低水平重復(fù)訓(xùn)練,，同時(shí)對(duì)部分情況特殊的學(xué)生,，還要制定個(gè)性化的作業(yè)方案，“實(shí)際上教師的任務(wù)更重了”,。其表示,，如何去平衡教師的日常教學(xué)與新政之間的關(guān)系,，將是影響這一規(guī)定實(shí)施效果的重要因素。

新京報(bào)記者 王煜