十三屆全國人大一次會議新聞中心3月16日上午在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,，邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問,。

十三屆全國人大一次會議新聞中心于3月16日10時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,，邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。圖為教育部部長陳寶生,。新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng) 陳杰 攝

陳寶生：從這五個方面減負，我想這個問題是可以解決的,。其中有兩個關(guān)鍵措施：一是要砍斷教師和培訓機構(gòu)在教學方面的聯(lián)系紐帶,，這個一定要割斷,。培訓機構(gòu)可以搞各種培訓,，但是不能搞超前教學、超綱教學,，義務教育階段涉及的各科都不能搞,，要割斷這個。還要割斷各類考試,、考評,、競賽成績和招生的聯(lián)系，不把它作為招生的憑據(jù),。公辦學校不準搶生源,，用這些辦法逐步減輕負擔。二是綜合治理,，我們會建立起一個健康的教育秩序,，構(gòu)造風清氣正的教育生態(tài)。過重的學業(yè)負擔會逐步降下來,。在這個地方,，我也呼吁一下，我們給學生要減輕負擔，要給老師也減輕負擔,，現(xiàn)在老師負擔是很重的,，各種填表、各種考評,、各種比賽,、各種評估，壓得有些老師喘不過氣來,。在這里我要呼吁,，要把時間還給老師，學校要拒絕各種“表叔”“表哥”——拿著表來了,，要填表,，各種表，必要的表要填,，現(xiàn)在是表太多了,，基層把這個叫做“表叔”“表哥”。學校要拒絕它們,，讓老師有足夠的時間和精力研究教學,、備課充電、提高素質(zhì),、提高質(zhì)量,。謝謝！