徐孟南：因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到教育體制有一些弊端,，就想宣傳自己的教育理念,。一開始，我在很多關(guān)心教育改革的名人的博客下面留言了,，也給教育部寫了信,，但是都沒(méi)有回應(yīng),。后來(lái)我看到了2006年蔣多多考零分的事例，就想效仿她,。

剝洋蔥：你覺得有哪些弊端,？

徐孟南：主要是它沒(méi)有發(fā)掘我們學(xué)生的愛好，學(xué)得太死了,。我們都不知道以后要干嘛,，就是純粹地學(xué)那些課。

剝洋蔥：什么時(shí)候開始有這樣的觀點(diǎn),？

徐孟南：高一那年,，我在一家書店看了韓寒的《通稿2003》，書里面有一篇叫《穿著棉襖洗澡》,，意思就是,，人什么都學(xué)，不必要的也去學(xué),，就有種穿著棉襖在洗澡的感覺,。這篇給我的感觸特別深，因?yàn)槊總€(gè)人喜歡什么都不一樣,，不喜歡的東西沒(méi)必要去學(xué),。但韓寒也只是在批判，沒(méi)有提出解決的辦法,。

剝洋蔥：所以你就想出了自己的“教育理念”,？

徐孟南：對(duì)，叫“三人行教育理念”，就是說(shuō)老師要去引導(dǎo),、挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,。初中階段，學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí),，所以到了高中階段,，學(xué)生就可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好，來(lái)選他們需要修的一些課程,。

剝洋蔥：你覺得你的教育理念更好,？

徐孟南：對(duì)，不然我也不會(huì)一意孤行地去做?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,，也覺得挺好的，現(xiàn)在上海浙江在搞試點(diǎn),，考生可以從興趣愛好出發(fā)選擇自己喜歡的科目,，這跟我的想法差不多。

徐孟南在工作間隙復(fù)習(xí),。

“如果有人勸我,，我一定不會(huì)考零分”

剝洋蔥：你是一個(gè)性格反叛的人嗎？