中學(xué)課堂現(xiàn)"黑科技"：30秒掃描學(xué)生1次趴桌會扣分

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2018-05-18 16:33:08 新京報參與評論()人

杭州第十一中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)校未來的目標(biāo)就是要消滅卡，讓杭州十一中成為全國首家無卡校園,。

追訪

系統(tǒng)采集代碼非學(xué)生面部影像

“數(shù)據(jù)的采集和運用,，我們從來沒有考慮過針對個體，只是對整個班級的行為管理大數(shù)據(jù)分析”,。采集學(xué)生行為狀態(tài)信息,，再結(jié)合表情分析，是否侵犯個人隱私,？杭州第十一中學(xué)副校長張冠超表示,，在系統(tǒng)設(shè)計伊始，便考慮到了隱私問題,。

張冠超介紹說,，系統(tǒng)采用的攝像頭背后都是一個小型處理器，操作原理為通過對學(xué)生面部的判斷,，之后形成一個與之相對應(yīng)的代碼,。系統(tǒng)采集的對象為代碼，而非學(xué)生的面部影像,，否則數(shù)據(jù)量太大,，服務(wù)器也吃不消?！氨热缱绷说拇a為A,，趴下了是C，每次掃描采集完信息后,，發(fā)往服務(wù)器的只是一個個代碼,，并就此進(jìn)行運算?！?/p>

對于不能刻板地把學(xué)生高興定義為好的行為,，把皺眉、趴桌等定義為不好的行為,，張冠超表示認(rèn)可,。他覺得，張開嘴不一定是在笑,，皺著眉頭也不一定就是憤怒,，所以系統(tǒng)在運行時沒有把學(xué)生表情運算進(jìn)去，目前作為負(fù)分的行為只有趴桌子,。且最終的結(jié)果都是通過大數(shù)據(jù)對比,，看一堂課中學(xué)生們的積極成分多還是負(fù)面的多，并不會將具體的某一個行為作為決定性的因素。

行為分析報告僅對任課教師開放

張冠超還強調(diào),，系統(tǒng)不使用云計算,，而用本地的服務(wù)器，也是考慮到信息不能夠外泄,。后期統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)也分權(quán)限，如校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員,，可以看到的數(shù)據(jù)信息也不同,。至于代碼運算出來的結(jié)果，則僅供任課教師關(guān)于課堂效果的一個參考,。舉例來說,，若A教師與B教師在上同樣一節(jié)同一單元的課程，此時智慧課堂行為管理系統(tǒng)提供的結(jié)果則更具參考價值,。相比之下,，如果B教師的分值較低，他便要反觀自己的教學(xué)行為,，導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍等,。