就問(wèn)你怕不怕！川大老師研發(fā)出無(wú)人機(jī)點(diǎn)名“神器”

魏驍勇正傳

四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授,、計(jì)算機(jī)科學(xué)系系主任,。2009年畢業(yè)于香港城市大學(xué)電腦科學(xué)系，獲博士學(xué)位,，其后于美國(guó)加州伯克利大學(xué)從事博士后研究,。

主要從事多媒體計(jì)算及相關(guān)方向的研究,，為多媒體計(jì)算方向國(guó)際著名團(tuán)隊(duì)VIREO的奠基成員之一,。其相關(guān)著作多次發(fā)布在多媒體計(jì)算方向的頂級(jí)國(guó)際會(huì)議上。

現(xiàn)任中國(guó)圖像圖形學(xué)會(huì)技術(shù)專業(yè)委員會(huì)委員,、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)多媒體技術(shù)專業(yè)委員會(huì)委員,。2013年入選教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃。

因獨(dú)特的教學(xué)方式而走紅的四川大學(xué)計(jì)算機(jī)系主任魏驍勇又“作妖”了,。這次,，他搞了個(gè)升級(jí)版基于人臉識(shí)別的上課點(diǎn)名——無(wú)人機(jī)點(diǎn)名+巡堂。除了增加教學(xué)的趣味和參與度,，也讓學(xué)生在參與的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和解決新問(wèn)題,。

從以解物理原理解釋徒手劈磚技能,，到“刷臉神器”打考勤、“刷女神器”幫聯(lián)誼,，魏驍勇教授6年來(lái),，一直變著花樣地帶給課堂驚喜。5月23日下午,，在四川大學(xué)江安校區(qū)的教室里,，魏教授又放飛起了小型無(wú)人機(jī)。干嘛,？點(diǎn)名呢,，升級(jí)版的。

利用面部識(shí)別技術(shù),，識(shí)別學(xué)生臉上的表情,，判斷學(xué)生對(duì)這堂課是感到索然無(wú)味還是饒有興趣，并以此來(lái)判斷學(xué)生們對(duì)所教課程的感興趣程度,，是魏驍勇兩年前的研發(fā)成功,。當(dāng)時(shí)他表示，這一工具可以在教育領(lǐng)域中得到更加廣泛的運(yùn)用,，旋即引來(lái)學(xué)生“愛(ài)恨兩難”的熱評(píng),。

魏驍勇研發(fā)的人臉識(shí)別無(wú)人機(jī)出現(xiàn)在川大課堂,。

這次,，他把這技術(shù)做了無(wú)人機(jī)升級(jí)版。小型無(wú)人機(jī)可以在飛到教室的每個(gè)角落,，近距離無(wú)死角抓取學(xué)生面部表情,。如果降低飛行器噪音問(wèn)題，我們可以加入語(yǔ)音功能,，在課堂上巡航,，提醒上課不專心的同學(xué)們“小心掛科”。

魏教授介紹,，這次的無(wú)人機(jī)點(diǎn)名神器,，技術(shù)上沒(méi)有實(shí)質(zhì)的區(qū)別，只是更有趣,，同時(shí)不能生搬之前的技術(shù),，會(huì)有很多新的問(wèn)題讓學(xué)生來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決。

2012年,，因?yàn)橐粋€(gè)課堂上“徒手劈磚”的視頻,，四川大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系的年輕教師魏驍勇一夜走紅。

4年后,，“劈磚教授”魏驍勇又出招,。每堂課上,，他都會(huì)錄下學(xué)生的聽(tīng)課視頻，并運(yùn)用面部識(shí)別系統(tǒng),，分析學(xué)生們的聽(tīng)講程度——專注還是走神,、思考還是打盹，全都無(wú)所遁形,。魏驍勇的新發(fā)明,，被學(xué)生們稱為“看臉色神器”——即通過(guò)捕捉視頻中學(xué)生們的面部表情變化，可以分析上課效果到底好不好——魏驍勇稱呼它為“基于深度學(xué)習(xí)的課堂行為分析模型”,。

而在此之前,，為幫助面淺學(xué)生提高社交活動(dòng)能力，讓那些在校園里,，見(jiàn)到清新學(xué)妹,，想要認(rèn)識(shí)，卻半天憋不出來(lái)一個(gè)“hi”的宅男們扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,。魏教授他又搗鼓出“刷女”神器,，給學(xué)妹刷個(gè)“臉卡”，她的信息就全有了,。

用警方找壞人的技術(shù),，尋找你的“女神”?！芭u教授”魏驍勇本著“先生活,，后學(xué)習(xí)”的觀念，將自己研發(fā)的一款用于警方鑒別監(jiān)控視頻中嫌疑人影像的軟件,，升級(jí)成一款“刷女”神器,，并以此希望建立起川大范圍內(nèi)的學(xué)生及校園景點(diǎn)圖像信息庫(kù)，有助于大學(xué)校園內(nèi)的各種聯(lián)誼活動(dòng),。

魏驍勇教授在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以實(shí)踐為核心的講授方式,，提高了學(xué)生動(dòng)手意識(shí)和能力，也因此走紅網(wǎng)絡(luò),。

到目前為止,，魏驍勇已有6項(xiàng)發(fā)明成功申請(qǐng)到國(guó)家專利。早在1998年的學(xué)生時(shí)代,，魏驍勇在一次坐火車(chē)的旅途中,，因車(chē)廂擁擠無(wú)法休息,，抱著被子養(yǎng)神的他突然靈機(jī)一動(dòng)：原來(lái)這樣抱著一團(tuán)東西也能睡覺(jué),。返程后，魏驍勇便發(fā)明了多功能旅行組合安全氣囊,，并申請(qǐng)到了國(guó)家專利,。