是石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

生化系的一名老師

為了讓學(xué)生更輕松地記憶知識(shí)

他用四年時(shí)間改編了102首生物化學(xué)組歌

“被動(dòng)運(yùn)輸,，不需耗能，順勢(shì)把物轉(zhuǎn)

協(xié)助擴(kuò)散,，不同簡(jiǎn)單,，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白伴”

沈老師編的歌謠

在班上廣為傳唱

但有時(shí)候

老師的創(chuàng)新讓期末考充滿“驚喜”

這是武漢大學(xué)

“中國(guó)古代文學(xué)”課程的期末試卷

這張?jiān)嚲淼闹攸c(diǎn)是

竟然要自己出題,！

授課老師魯小俊還要求

出題不能過于簡(jiǎn)單

判卷時(shí)會(huì)酌情考慮難度系數(shù)

學(xué)生紛紛表示

老師的這波操作

可以說是讓人很“絕望”了

......

在我們身邊

這樣的老師還有很多很多

他們是幽默可愛的

他們是認(rèn)真負(fù)責(zé)的

他們用實(shí)際行動(dòng)

在平凡的崗位上

將“老師”這個(gè)詞

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