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廣東:“疏堵”并舉 幫孩子走出沉迷怪圈

2018-10-14 09:41:01    光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》  參與評(píng)論()人

【預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)】

日前,,由廣東省網(wǎng)信辦和共青團(tuán)廣東省委聯(lián)合舉辦的“2018年兒童互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”在廣州舉行。大會(huì)還發(fā)布了全國(guó)首份兒童編制的兒童網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)研報(bào)告,。廣東作為昔日改革開(kāi)放的“試驗(yàn)田”,如今的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)“高地”,,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于廣東的青少年而言并不陌生,。如何幫助成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),避免出現(xiàn)沉迷,,廣東一些相關(guān)機(jī)構(gòu)在數(shù)年前就開(kāi)始積極探索,。

今年上半年起,不少?gòu)V州市民注意到,,在廣州市內(nèi)一些網(wǎng)吧內(nèi)出現(xiàn)了人臉識(shí)別系統(tǒng),。記者從廣東省文化廳獲悉,這是為防止未成年人隨意出入網(wǎng)吧而采取的最新措施,。該省文化廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)巡查系統(tǒng)已逐步建立起來(lái),將對(duì)違規(guī)游戲進(jìn)行監(jiān)管,。

對(duì)于青少年沉迷網(wǎng)游的問(wèn)題,,廣東省文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法局副局長(zhǎng)陽(yáng)明華表示,2007年國(guó)家就推出了防沉迷系統(tǒng),,同時(shí)原文化部牽頭發(fā)布了網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程,,這兩項(xiàng)工程在預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲上發(fā)揮了很大作用,。“同時(shí)也存在問(wèn)題,。實(shí)名制的認(rèn)證因?yàn)樯婕皞€(gè)人隱私問(wèn)題,,還沒(méi)有跟公安的身份證查詢系統(tǒng)對(duì)接。目前網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)營(yíng)企業(yè)只能根據(jù)身份證的編碼規(guī)則識(shí)別,?!标?yáng)明華認(rèn)為,這在某種程度上削弱了實(shí)名制的效果,。

廣東省文化廳廳長(zhǎng)汪一洋表示,,目前廣州已有部分網(wǎng)吧開(kāi)始試點(diǎn)設(shè)置人臉識(shí)別裝置,要求進(jìn)入網(wǎng)吧人證相符,,防止未成年人用假證,、他人的身份證進(jìn)入網(wǎng)吧。目前,,廣東省文化廳正在推進(jìn)省內(nèi)網(wǎng)吧的升級(jí)改造,。“我們鼓勵(lì)網(wǎng)吧增加書(shū)吧,、咖啡吧,,做成綜合性的服務(wù)中心,以提高網(wǎng)吧收益,?!蓖粢谎笳f(shuō)。

如今,,智能手機(jī)在為人們帶來(lái)便捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的同時(shí),,也為自控能力尚有不足的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)埋下了隱患。在廣州不少學(xué)校,,限制手機(jī)進(jìn)校園早已不是新鮮事,。

記者了解到,廣州大學(xué)附屬中學(xué),、廣雅中學(xué)等多所學(xué)校都允許學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,,但在校期間手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,周五放學(xué)后歸還給學(xué)生,,方便學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校則在教學(xué)樓多處安裝了磁卡電話,學(xué)生可以在課余時(shí)間使用這些磁卡電話和家人溝通,。

在小學(xué),,手機(jī)管理同樣嚴(yán)格,即便是“電話手表”,因?yàn)榫邆渑恼?、微信聊天等智能功能,,也在?yán)控范圍之內(nèi)。廣州市越秀區(qū)一位小學(xué)校長(zhǎng)告訴記者,,在該校,,只有“老人機(jī)”允許隨身攜帶,方便家長(zhǎng)放學(xué)接送孩子,。

在將可能引導(dǎo)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的不利因素“拒之門(mén)外”的同時(shí),,廣東省網(wǎng)信辦還與婦聯(lián)、教育,、團(tuán)委等多部門(mén)聯(lián)動(dòng),,全面推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育入校園、入家庭,,構(gòu)建起學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系。通過(guò)推動(dòng)科研和教材開(kāi)發(fā),、讓網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)入地方課程,、開(kāi)展中小學(xué)師資培訓(xùn)、開(kāi)展親子約定和人偶劇等家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等多種方式,,全面提升省內(nèi)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)水平和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),。

中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波向記者介紹,10年來(lái)他們一直在廣州市少年宮從事“兒童與互聯(lián)網(wǎng)”的研究和教育,,每年都會(huì)對(duì)廣州和全國(guó)進(jìn)行兒童上網(wǎng)行為和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)狀況調(diào)研和分析,。他表示,在面對(duì)兒童網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題上,,家長(zhǎng)既不要視電子產(chǎn)品如“洪水猛獸”,,一點(diǎn)都不許孩子接觸,也不要把它當(dāng)作“電子保姆”,,任由孩子使用,而是應(yīng)該根據(jù)年齡段和學(xué)習(xí)任務(wù)輕重,,采取與孩子商量,、達(dá)成“約定”的形式,允許孩子適度接觸網(wǎng)絡(luò),,同時(shí)大人也應(yīng)當(dāng)以身作則,,做好表率。

光明日?qǐng)?bào)記者 王忠耀 吳春燕

《光明日?qǐng)?bào)》( 2018年10月14日 04版)

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