原標題：教育部肯定本轉(zhuǎn)專 網(wǎng)友：以后大學生再混日子就會被淘汰

據(jù)武漢晚報10月18日消息,，華中科技大學18人因?qū)W分不達標本科轉(zhuǎn)?？?，連日來引發(fā)廣泛關注,。10月17日,，教育部高教司司長吳巖對華中科大此舉給予肯定,。

“天天打游戲、談戀愛,，渾渾噩噩的好日子將一去不復返了,，不能搞‘玩命’的中學，也不能搞‘快樂’的大學,?！?/p>

他表示，每所大學抓本科教育質(zhì)量的方式可以有所不同,，但目標是一致的,。“現(xiàn)在大學里,，有些學生醉生夢死,，這樣是不行的?！?/p>

吳巖認為,，大學要合理增負，增負并非是增加課程的量,，而是以提升學生質(zhì)量為目的,，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。

“適度增加學生不能按時畢業(yè)是應該的,，本科生有一定的淘汰率也是必然,。”吳巖表示,，本科生質(zhì)量不行,，研究生的質(zhì)量也無法保證；大部分本科生是要就業(yè)的，本科生的培養(yǎng)質(zhì)量影響勞動者的素質(zhì),，事關國家建設的人才質(zhì)量需求,。

因?qū)W分不達標，華中科大18人由本科生變?？粕?/strong>

據(jù)長江日報10月12日報道,，華中科技大學生2018年有18名學生因?qū)W分不達標從本科轉(zhuǎn)為專科,，其中11人已在6月按?？飘厴I(yè)。

“讀了4年大學,，拿不到學位證書的大有人在,。”該校一名大四學生告訴記者,，有些大學生脫離老師和父母管束,，就像脫韁的野馬，通宵打游戲,、逃課,，考試掛科的情況屢見不鮮。

之前,，該校對學分不達標的學生直接給予退學處理,，一些家長對此表示不理解。去年,，該校出臺了《普通本科生轉(zhuǎn)?？乒芾磙k法（試行）》，明確規(guī)定未按要求完成本科學分的學生降為?？?。

該校教務處相關負責人表示，出臺《普通本科生轉(zhuǎn)?？乒芾磙k法（試行）》,，既是保障本科生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，也是在退學之外,，為學分不能達標的學生提供的一種“人性化選擇”,。

據(jù)統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中,，在2017-2018學年,，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養(yǎng)計劃學分最低要求受到紅牌警示,。

今年8月,，教育部通知，要求高校切實加強學習過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重,，嚴格考試紀律,、嚴把畢業(yè)出口關，堅決取消“清考”制度,。

華中科大史上首次因?qū)W分不達標本科轉(zhuǎn)?？疲趯W生中引發(fā)震動,。校方介紹,，該校的本科質(zhì)量提升工程一直走在全國前列，之前已取消清考制度,。

據(jù)了解,，該校學生未達到培養(yǎng)計劃總學分的3/4（二年級為2/3）者，給予黃牌警示,；未達到培養(yǎng)計劃總學分的2/3（二年級為1/2）者,，給予紅牌警示。凡得一次紅牌,，或兩次黃牌警告者需轉(zhuǎn)入專科,，且不能再次轉(zhuǎn)入本科,，否則予以退學處理。

多因沉迷游戲,，有人打算先工作再高考一次

高分進入“雙一流”名校,，最后為何會從本科轉(zhuǎn)為專科,？2018年,，華中科技大學18人從本科轉(zhuǎn)專科,，學生沉迷網(wǎng)絡游戲是主要原因,。

光電學院是華中科大最大的學院，也是最熱門的學院,，本科生有2600多人,。該院錄取分數(shù)線一直比較高，2018年在湖北的錄取分數(shù)最低也比一本線高139分,。

10月15日,，該院副院長楊曉非介紹，學院2018年有5名學生涉及“本轉(zhuǎn)?！?，其中3人已經(jīng)于今年6月按專科畢業(yè)，另外2人?？圃谧x,。

“學生本科轉(zhuǎn)專科最大的原因是沉迷網(wǎng)絡游戲,?！睏顣苑歉嬖V記者，本科轉(zhuǎn)為?？频谋澈?，主要是學生沉湎于打游戲，學習上無法堅持,，自己完全約束不了自己,，經(jīng)過留級、休學后還是趕不上來,。

“有孩子玩游戲是高手,，但在面對轉(zhuǎn)為專科的那一刻哭了,。也有家長辭職陪讀,，仍沒能改變讀專科的結(jié)局,?！睏顣苑墙榻B，對于從本科轉(zhuǎn)為?？?，也有學生顯得很不甘心，打算先工作一段時間再參加高考,。

本科轉(zhuǎn)?？普咧校Ｒ延?1人在今年6月按?？飘厴I(yè),，這其中就包括一位創(chuàng)業(yè)吸引了數(shù)百萬元天使投資的學生。記者了解到,，這名學生在華中科大待了8年,，中間還曾休學、留級,，因為想“早日工作”最后就以?？飘厴I(yè)了。

“其實,，即使孩子上大學了,，也需要一個完整的家,。”楊曉非介紹,，現(xiàn)在孩子的心理承受能力低,，家庭變故也會影響學生學業(yè)。因為父母吵著要離婚,，有個孩子接受不了,，結(jié)果學習成績一落千丈。

父母為了讓孩子能試讀本科,，還專門寫了保證書,，保證在孩子上大學階段堅決不離婚。

“作為學生家長非常贊成這一做法,，自在不成才,，成才不自在?！币幻笠粚W生家長認為,，大學生必須腳踏實地，不能游戲人生,。

商丘工學院副校長王峰在微博上評論說,，華中科大從嚴治校給混日子的大學生敲響了警鐘，這正是對學生負責,、對教育負責,、對民族和國家的未來負責。

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教育部印發(fā)通知要給大學生“增負” 抵制“嚴進寬出混日子”

進入九月,，高校陸續(xù)開學,。對于踏入高校大門成為大學生的孩子們而言,，無論是不是自己心儀的大學,，只要想到終于擺脫了不勝其煩的苦口婆心、逃離了挑燈夜戰(zhàn)的煉獄生活,，大都還是快樂的,。特別是一些“前輩”們對大學生活無拘無束、課業(yè)負擔基本為零,、“過不了還有補考,，補考不過還有清考”等等經(jīng)驗的分享，更是期望至極,。只是,，教育部日前的一則“增負”通知，可能要讓輕輕松松就能混個大學畢業(yè)證的愿望化為泡影了,。

說實話,，通知中關于淘汰“水課”,、打造“金課”，合理提升學業(yè)挑戰(zhàn)度,、增加課程難度,、拓展課程深度，切實提高課程教學質(zhì)量等要求,，都是給學校和老師提的,，與學生關系雖大但不直接。不過,，“切實加強學習過程考核,，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴格考試紀律,、嚴把畢業(yè)出口關,，堅決取消‘清考’制度”，則直指長期飽受詬病的“嚴進寬出”高等教育現(xiàn)狀,，抽走了“混日子”者的最后一塊懸梯,。

太苛刻了？一點也不,！青年學生,，小而言之承載著一個家庭的希望，大而言之肩負著國家和民族的重托,。所以,，這樣要求不是故意跟誰過不去，而是對學生本人負責,，也對中國的高等教育質(zhì)量負責,，更是對培養(yǎng)和造就一代代合格接班人的歷史使命負責。沒有負擔,，練不出鐵肩,，怎能擔負？

所以,，給大學生合理“增負”,，勢在必行。畢竟沒有哪個家長愿意看到付出全部心血的孩子,，好不容易闖過獨木橋,，便停下來優(yōu)哉游哉混日子，每當爆出某大學生因玩游戲等原因而退學便引起輿論關注,，只是因為他刺痛了每個做父母的敏感神經(jīng),。也沒有個單位希望看到“大學生扎堆而人才難得”的用人困境，勉強畢業(yè),、差不多就行的大學生怎堪重用,？至于堅信“知識改變命運”的學生,，他們或許只是自控能力太差，一時糊涂盲從了所謂的“大環(huán)境”,，這一點從一份“大學最后悔的事”的調(diào)查結(jié)果中,，竟有近四成人選擇“虛度大學光陰”便可見一斑。

師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。大學生合理“增負”，高校管理者和高校教師的責任首當其沖,。對管理者而言,，不能只負責把學生招進來送出去，而要加強學風建設,，注重思想引導,，培養(yǎng)出學業(yè)扎實、人格完整,、社會需要的好學生,。

“師傅領進門，修行在個人”的古訓告訴我們,，關鍵還在大學生個人,。是“快樂的大學”一結(jié)束便到社會上碰壁，還是主動選擇大學期間“面壁十年圖破壁”,？是愿意到了單位上卻遭受“這也不行那也不行”的冷眼相待,，還是寧肯在學校里面對冷言冷語仍埋頭學習、鍛煉能力,？經(jīng)歷過高考歷練的人,，都能做出正確的選擇。