原標(biāo)題:教育部回應(yīng)人教社“丑”插圖:責(zé)成人教社立即整改、重繪
5月28日,,教育部就人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題進(jìn)行回應(yīng),。近期,,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖受到社會廣泛關(guān)注,教育部高度重視,,經(jīng)研究決定:
一,、責(zé)成人民教育出版社立即整改,重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖,,確保2022年秋季學(xué)期開始使用新教材,。教育部將組織專家團(tuán)隊進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。
二,、教育部立即部署對全國中小學(xué)教材進(jìn)行全面排查,,重點(diǎn)是教材內(nèi)容、插圖等,,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,,確保教材堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,符合大眾審美習(xí)慣,。
三,、暢通中小學(xué)教材問題快速反映通道,歡迎社會各界隨時提出意見建議,,教育部將認(rèn)真研判,、及時處理。教材問題反映郵箱:[email protected],。
對此,,人教社回應(yīng)稱,我們進(jìn)行了認(rèn)真反思,,深感自責(zé)和內(nèi)疚,,在此表示深深的歉意。對于大家對我社中小學(xué)教材的關(guān)心表示真誠的感謝,。我社已成立工作專班,,全面負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖整改工作。
5月26日,,人教版數(shù)學(xué)教材插圖引發(fā)爭議并火上熱搜,,網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)插畫人物存在眼神奇怪、表情怪異,、著裝元素不合適,、毫無美感等諸多問題。
網(wǎng)傳圖片顯示,,備受爭議的插畫來自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材,,涵蓋一年級到六年級,于2012年或2013年審定,,版式設(shè)計和插圖來自北京吳勇設(shè)計工作室,。
當(dāng)天中午,人民教育出版社發(fā)布說明稱,,關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見,,已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,改進(jìn)畫法畫風(fēng),,提高藝術(shù)水平,。
人教版教材部分插圖,,圖源網(wǎng)絡(luò)