原標題：新人教數(shù)學教材不僅插圖變了，例題也變了，內(nèi)容不連貫讓老師頭疼

在2022年中旬,，才有人將歷時10年的“毒教材”公布于眾，在網(wǎng)上掀起了軒然大波,，不少人都在討伐著當年參與“毒教材事件”的人，并且要求已經(jīng)發(fā)放到學生手中的“毒教材”要立即回收,，重新編寫人教版教材,，避免再有學生因此受到毒害,。

如今涉及毒教材的涉事人群，包括吳勇等27人,，被行業(yè)內(nèi)封殺,，對于這樣的處理結(jié)果，網(wǎng)友眾說紛紜,，不過臨近開學,，如何讓學生擁有正常的新教材，才是大家更要關(guān)注的事情,。

新人教版教材問世,，翻開教材后，家長才發(fā)現(xiàn)其中還有更嚴重的問題,。

中小學開學迫在眉睫,，原本教材整改事宜也被不少家長提上了日程，畢竟學生馬上就要重新開啟新學期的學習,，不能在讓學生接受毒教材的傷害,，而新教材的質(zhì)量也成為不少家長都在關(guān)注的對象，最近有關(guān)部門公開了新教材的樣本,，其中插圖的確有了很大改進,，但家長卻發(fā)現(xiàn)了更嚴重的問題，讓不少人都有些細思極恐,。

相信很多已經(jīng)畢業(yè)的學生回想起小學教材時,，都是很生動的知識點和例題，從第一課到最后一課的知識點都是環(huán)環(huán)相扣,，讓學生在學習的過程中也能成體系,，學習時也相對輕松。

但在新的教材中,，不僅重要的例題沒有了，就連知識點也變得雜亂無章,，嚴重影響學生的學習進度,，其實這樣的現(xiàn)象并不是新教材才有的現(xiàn)象，最近幾年中教材都陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)問題,，于是這次教材整改,，讓不少家長和老師都重新開始關(guān)注教材質(zhì)量的問題。

教材插圖影響的是學生的認知以及審美,，但其中的知識排版更影響的是學生的學習效率,，讓不少家長在看過新教材后都有些一頭霧水，更何況是還沒有學會知識的學生們,，更難對新知識進行入門學習,，這樣不少家長和老師都有些頭疼,，畢竟老師教學的基礎(chǔ)就是教材。

數(shù)學書里的例題為何消失不見,？內(nèi)容前后不連貫,，老師無從下手

新教材很明顯將教材的作用弱化，直接讓教材成為學生學習后的練習冊,，其中教材中例題的消失,，就是很明顯的例子，相信很多人在對一個知識點進行入門學習時,，通常都是在知識點,、定義、公式的記憶下,，在結(jié)合例題的思路,，逐漸摸索到解題的思維，讓學生對知識點的掌握逐漸走向正軌,，在未來的學習中學生也能有更靈活的思維模式,。

但是在新版教材中，原本用于讓學生深度理解知識點的例題卻不知所蹤,，知識點也被大量刪除打亂,，將原本簡單得多方式摒棄，只在書中填寫一些笨方法,，讓老師無從下手的同時,，也讓家長氣憤不已，畢竟這事關(guān)學生未來的發(fā)展,，只有學到更多知識,，才有機會出人頭地。

教材的用處是為了讓學生更輕松的理解知識,，而不是讓知識變得越來越復(fù)雜,，給學生的學習造成較大的障礙，雜亂無章,、不成體系的知識點只會一點一點消磨學生的天賦,，讓位于基層、不能接受更好教材的學生想考上好大學變得越來越難,，這對國家發(fā)展并沒有好處,。

教材排版變得一塌糊涂，讓學生的學習效率有了大幅度下降,，讓不少家長都對新教材提出了意見,，畢竟教材會直接影響學生未來的學習成績，如今教材被改編的越來越復(fù)雜，讓學生學習的難度有了很大提升,，也難怪現(xiàn)在學生提高成績也來越費勁,。

教材是引領(lǐng)學生進入知識海洋的階梯，有關(guān)部門應(yīng)慎重編寫

教育是學生發(fā)展的基礎(chǔ),，也是國家發(fā)展的后備力量,，如果想要學生有更好的教育，教材是其中重要的資源,，引領(lǐng)著每一個學生更順利的進入知識的殿堂,，所以為了能讓更多普通的學生也能接受更好的教育，有關(guān)部門應(yīng)重視對教材的編寫,，給出更合理的知識架構(gòu),。

當教育能真正給學生帶來更正面的影響時，學生不僅能建立更合理的三觀和認知,，在未來的學習中也能掌握更好的學習方式,，其中需要老師、和國家的共同努力,，同樣也離不開家長的監(jiān)督和家庭教育,，尤其是小學階段，更需要家長和學校的監(jiān)督,，優(yōu)化教材刻不容緩,。