原標(biāo)題:教育部:清理規(guī)范高考加分,,實(shí)現(xiàn)“大幅減少,、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)
新華網(wǎng)北京9月15日電今日,,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹黨的十八大以來考試招生制度改革成效,。
教育部高校學(xué)生司司長王輝在介紹中表示,,2015年、2019年,,教育部會同有關(guān)部門按照“促進(jìn)公平,、規(guī)范管理、科學(xué)精準(zhǔn)”的原則,,先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作,,明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽,、科技類競賽,、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項(xiàng)目,,指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目,,進(jìn)一步降低加分分值。
目前,,已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目,,逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。
會同有關(guān)部門推動少數(shù)民族加分更加精準(zhǔn),。
深化考試內(nèi)容改革,,高考命題的育人功能不斷強(qiáng)化,。
落實(shí)立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系,,進(jìn)一步強(qiáng)化高考的育人功能與積極導(dǎo)向作用,。
加強(qiáng)教考銜接,提高命題質(zhì)量,,注重夯實(shí)基礎(chǔ),,著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題等關(guān)鍵能力,。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,,目前已達(dá)到27個。
王輝還介紹,,大力推進(jìn)高職分類招考,,形成了適合技術(shù)技能型人才選拔的考試評價模式。
推動高職院校的考試招生與普通高校本科相對分開,,采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式,。
各地一般在每年春季安排舉行高職院校分類考試。
學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校,。在各地的大力推進(jìn)下,,分類考試已成為學(xué)生升入高職院校的主渠道。
全國每年通過分類考試錄取的考生已超過300萬,,占高職招生總量的60%以上,。
嚴(yán)格招生規(guī)范管理,推動高??荚囌猩ぷ鞲语L(fēng)清氣正,。
按照黨中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求,全面從嚴(yán)治考,,全面從嚴(yán)治招,。
加強(qiáng)制度建設(shè),制訂出臺《高校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》,,提出并實(shí)施“30個不得”“八項(xiàng)基本要求”等一系列招生禁令,。
此外,持續(xù)強(qiáng)化信息公開,,嚴(yán)格落實(shí)招生信息“十公開”,,建立部、省,、高校和中學(xué)四級信息公開制度,。
配合公安部等部門嚴(yán)厲打擊涉考違法犯罪活動。
積極推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)和高水平運(yùn)動隊(duì)考試招生改革,進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理,,提高人才選拔質(zhì)量,。
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