如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)以提高學(xué)校效率,,才是管理者最應(yīng)該考慮的,。
“學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)人,要幫助學(xué)生懂得尊嚴(yán),,追求和保護(hù)尊嚴(yán),,同時(shí)也尊重他人尊嚴(yán)。學(xué)校剪頭發(fā)之舉忽視甚至傷害了學(xué)生尊嚴(yán),,違背了以人為本的教育思想,。”張繼明認(rèn)為,,學(xué)校濫用管理權(quán)的做法,,可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生形成錯(cuò)誤的權(quán)力觀和價(jià)值觀,不利于健全人格的養(yǎng)成,。這種負(fù)面影響是長遠(yuǎn)的、深刻的,。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉也認(rèn)為,,由學(xué)校要求給女生剪成統(tǒng)一發(fā)型,顯然是超出了學(xué)校工作范圍,也跟教育本身沒什么相關(guān)性,。
教育本身主要是培養(yǎng)人,,而不是要求所有人都要統(tǒng)一行動(dòng),這其實(shí)涉及到教育理念問題,。
在接受媒體記者采訪時(shí),,郟縣教體局工作人員表示,這些都是校規(guī),,各學(xué)校的要求不同而已,,剪發(fā)對(duì)學(xué)生有好處,出發(fā)點(diǎn)也是好的,,就跟統(tǒng)一校服著裝一樣,,便于管理。
對(duì)此,,儲(chǔ)朝暉發(fā)出疑問,,什么是便于管理?把大家(發(fā)型)統(tǒng)一了就便于管理了嗎,?
在儲(chǔ)朝暉看來,,信息化時(shí)代正需要發(fā)展每個(gè)學(xué)生的天性,讓每個(gè)學(xué)生的差異性,、個(gè)性得到充分發(fā)展,,培養(yǎng)一個(gè)全面而有個(gè)性的人正是當(dāng)下教育的基本取向,而該中學(xué)的做法是跟基本取向相違背的,。
6月18日,,有家長在社交平臺(tái)發(fā)布視頻,質(zhì)疑四川遂寧某幼兒園老師所拍視頻在教育導(dǎo)向上有問題——讓班上女孩集體問男孩是否有房有車有錢,。
2023-06-19 17:39:52教體局談?dòng)讕熍臓幾h視頻因開玩笑把哥哥訂婚攪黃:竟對(duì)高中女生開黃腔6月4日,,一則“因?yàn)殚_玩笑把我哥訂婚攪黃了”的話題上了熱搜,因開玩笑把哥哥訂婚攪黃打開一看,,讓人火冒三丈,,這哪里是開玩笑
2023-06-05 10:27:31因開玩笑把哥哥訂婚攪黃