幫孩子應(yīng)對偶像“塌房” 快速消除負(fù)面影響 (2)

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2023-02-27 13:22:20 中國教育新聞網(wǎng)

充分尊重，耐心傾聽,。如果孩子因?yàn)榕枷瘛八俊睂?dǎo)致負(fù)面情緒并想找家長傾訴,，家長應(yīng)通過耐心傾聽給予孩子安慰與關(guān)心，了解孩子的心理感受,、思想訴求,，通過積極回應(yīng)拉近與孩子的心理距離。在傾聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行平等交流,，會(huì)讓孩子感受到成人對他的尊重,。若孩子將因偶像“塌房”產(chǎn)生的不良情緒視作秘密，應(yīng)尊重和保護(hù)他們的隱私,，在他人面前替他們保密,。對于他們?yōu)榱藨?zhàn)勝不良情緒選擇的合理宣泄方式,，應(yīng)當(dāng)予以尊重和理解。

三是悉心疏導(dǎo)確保正確方向,。

構(gòu)建正確認(rèn)知,。教師和家長可以通過這樣的事件借機(jī)塑造孩子的獨(dú)立人格，讓孩子明白崇拜偶像不應(yīng)失去自我,，幫助孩子認(rèn)識到人都是有局限性的,，世界上沒有完人也沒有完美的偶像，帶領(lǐng)他們脫離過度依戀和盲目崇拜的誤區(qū),。引導(dǎo)孩子理性看待偶像“塌房”現(xiàn)象,，把原本不合理的訴求轉(zhuǎn)化為提升自我的動(dòng)力。對于因違法犯罪,、不當(dāng)言行等造成的“塌房”,，應(yīng)讓孩子明辨是非，不因?qū)γ餍窃?jīng)的喜愛而無原則地“站隊(duì)”,。

選擇科學(xué)方式,。面對孩子偶像“塌房”，可通過加強(qiáng)陪伴呵護(hù),、共同參與孩子感興趣的活動(dòng)等方式分散其精力,，帶領(lǐng)孩子盡快走出“塌房”的陰影。引導(dǎo)孩子崇拜正能量的偶像,，幫助孩子重新選擇值得作為榜樣的人物,，如杰出的科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等,。教育引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離互踩,、謾罵、恐嚇等不良網(wǎng)絡(luò)文化,。

提升媒介素養(yǎng),。在信息爆炸的新媒體時(shí)代，家長應(yīng)有針對性地對孩子進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育,，指導(dǎo)孩子正確鑒別大眾傳播資源,，確保孩子不在海量信息中迷失自我，幫助孩子成長為一個(gè)擁有判斷力和辨別力的人,。家長也要以身作則,，有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò),，客觀地對待和思考各種信息。引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自我約束，不因網(wǎng)絡(luò)的匿名性而放松自我要求,，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,，理性參與關(guān)于偶像“塌房”等現(xiàn)象的討論。

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(責(zé)任編輯：高釗垣 zx0304)

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