3月28日,全國青少年學生讀書行動啟動暨國家智慧教育讀書平臺開通儀式在京舉行,。
教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》(以下簡稱《方案》)通知,,其中明確,義務(wù)教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作,,為學生閱讀創(chuàng)造空間,;讀書行動對學生不設(shè)硬性指標,不以考試,、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果,,不增加學生、教師及家長負擔,。
實施方案提出,,要豐富學生讀書內(nèi)容,倡導廣泛全面閱讀,。中小學階段要重視引導學生加強歷史文化,、科普知識、法律常識,、衛(wèi)生健康等方面的閱讀,;大學階段要引導人文社科類專業(yè)學生加強科技史、科學發(fā)展趨勢等方面的閱讀,,理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)學生加強文學,、歷史、哲學、藝術(shù)等方面的閱讀,。
同時,,創(chuàng)新讀書行動載體。針對職業(yè)院校學生,、普通高校學生和農(nóng)村學生的實際,,有針對性地實施專項讀書行動。面向職業(yè)院校學生,,實施“未來工匠”讀書行動,,引導學生學習工匠精神,,鉆研先進技術(shù),,提高技能水平;面向普通高校學生,,實施“書香激揚青春”讀書行動,,引導大學生樹立家國情懷,提高創(chuàng)新能力,,增強報國本領(lǐng),;面向農(nóng)村中小學生,實施“我的書屋?我的夢”讀書行動,,協(xié)調(diào)社會力量向160個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣中小學校捐贈圖書,,用好農(nóng)家書屋閱讀空間和藏書資源,促進農(nóng)村中小學生閱讀,。
在健全讀書長效機制方面,,實施方案要求,各級各類學校要將青少年學生讀書行動與教育教學有機結(jié)合,,鼓勵學校開設(shè)閱讀課,。結(jié)合各學科課程教學和跨學科主題教學活動,有針對性地指導學生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物,,重視“整本書”閱讀,、沉浸式閱讀,。義務(wù)教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作,,嚴格控制書面作業(yè)總量,為學生閱讀創(chuàng)造空間,,并在學校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目,。讀書行動對學生不設(shè)硬性指標,,不以考試,、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果,不增加學生,、教師及家長負擔,。
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