原標(biāo)題：教育部回應(yīng)“山河大學(xué)”

中國(guó)青年網(wǎng)北京7月6日電（記者紀(jì)佳琦）7月6日上午，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，介紹“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)辦好人民滿意的教育”有關(guān)情況,，并答記者問(wèn)。

會(huì)上,，有記者提問(wèn)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，龍頭是高等教育,。下一步，教育部如何深化高等教育綜合改革,？請(qǐng)問(wèn)對(duì)近一段時(shí)間網(wǎng)上出現(xiàn)的“山河大學(xué)”怎么看,？

對(duì)此，教育部副部長(zhǎng)吳巖介紹,，為了充分發(fā)揮高等教育在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的龍頭作用,，今年教育部把實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)戰(zhàn)略工程，作為今年九項(xiàng)重大工程之一推出,。

主要目標(biāo)是創(chuàng)新,。一是要大大提高高等教育人才創(chuàng)新能力，二是大大提高高等教育科技創(chuàng)新能力,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)支撐和戰(zhàn)略先導(dǎo)力量,。

主要任務(wù)是“兩個(gè)先行先試”。一是要在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，培養(yǎng)一頂一的拔尖創(chuàng)新人才方面先行先試,；二是在提高服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平的“適配度”上先行先試。

主要路徑和方法是“三個(gè)有組織”,。一是有組織培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,，二是有組織推進(jìn)科技創(chuàng)新，三是圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域主導(dǎo)先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，有組織服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。

吳巖說(shuō)，在工作推進(jìn)中,，我們還將堅(jiān)持“三個(gè)融合”,。一是深化職普融通,，把區(qū)域內(nèi)大學(xué)和高職聯(lián)動(dòng)起來(lái),，培養(yǎng)全鏈條、各類型的拔尖創(chuàng)新人才；二是深化產(chǎn)教融合,，把延伸教育鏈,、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈,、打造人才鏈,、提升價(jià)值鏈作為綜合改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容；三是強(qiáng)化科教融匯,，我們將科技前沿成果融入核心課程,、核心教材、核心實(shí)踐等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),，用高水平科研來(lái)支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng),，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

在綜合改革中還強(qiáng)調(diào)“三個(gè)強(qiáng)化”,。一是強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向,，主動(dòng)揭榜國(guó)家的重大任務(wù)，錨定頂尖水平開展前沿攻關(guān),；二是強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,，通過(guò)深入調(diào)研，聚焦突出問(wèn)題,，“一省一策”“一校一策”推進(jìn)實(shí)施,；三是強(qiáng)化效果導(dǎo)向，以落實(shí)部省戰(zhàn)略合作協(xié)議為抓手,，共同打造區(qū)域人才中心和創(chuàng)新高地,，通過(guò)試驗(yàn)區(qū)式的改革，凝練形成創(chuàng)新范式,。

在“兩個(gè)先行先試”中,，我們還著力做好“三板”。一是拉長(zhǎng)長(zhǎng)板,，推動(dòng)試點(diǎn)高校在已經(jīng)具有國(guó)家比較優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,，打造引領(lǐng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)；二是補(bǔ)齊短板,，聚焦“卡脖子”領(lǐng)域進(jìn)行集成攻關(guān),，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“突圍破局”；三是鍛造新板,，面向未來(lái)10-15年的顛覆性技術(shù)開展前瞻性研究,，在科學(xué)源頭的原始創(chuàng)新和重大根技術(shù)研發(fā)方面以及一頂一的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面搶占未來(lái)先機(jī)、引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展,。

吳巖在會(huì)上提到,，關(guān)于記者提問(wèn)的“山河大學(xué)”的問(wèn)題。

面對(duì)高等教育進(jìn)入普及化新階段的新形勢(shì)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新挑戰(zhàn)和新問(wèn)題，教育部將圍繞增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力,、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略,、促進(jìn)全體人民共同富裕的目標(biāo)，不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結(jié)構(gòu),，支持中西部地區(qū),，特別是人口大省擴(kuò)大高等教育資源規(guī)模，優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu),。

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據(jù)央廣網(wǎng)微信公眾號(hào)近日?qǐng)?bào)道,，“山河大學(xué)”源于網(wǎng)友的玩笑——山東、山西,、河南,、河北四個(gè)省份的343萬(wàn)名考生，每人出1000元,，總共是三十多億元,，就可以打造出一所四省交界的綜合性大學(xué)，面向“山河四省”招生,。

隨后,，“山河大學(xué)”的官網(wǎng)、校訓(xùn),、?；铡⒃合?、招生簡(jiǎn)章,，陸續(xù)被網(wǎng)友們接力設(shè)計(jì)出來(lái)，掀起了一場(chǎng)新的網(wǎng)絡(luò)熱潮,。

隨后,，越來(lái)越多的人加入了這場(chǎng)不失嚴(yán)肅的辦學(xué)討論中，暢談自己的教育理想,。