法院經(jīng)審理認為,,被告人鄒某的行為是否構(gòu)成侮辱罪中的侮辱行為,,需要準確區(qū)分侮辱行為與教育懲戒行為,。被告人鄒某的行為是否超過相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的教育懲戒的合理限度,,構(gòu)成侮辱罪中貶損他人人格、破壞他人名譽的侮辱行為,,要綜合考量其目的的正當性,、手段的合法性和程度的相當性。經(jīng)審查現(xiàn)有證據(jù),,被告人鄒某對張某的批評,、教育,、懲戒發(fā)生在正常的教育教學(xué)過程中,用語和行為雖有失當之處,,但總體上未偏離教育目的,,旨在促使張某更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并引以為戒,、認識和改正錯誤,;所采用的教育、懲戒措施總體上未違反中華人民共和國教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》的規(guī)定,,且在程度上基本與張某的行為相適應(yīng),;在張某同班同學(xué)的基本認知里,沒有造成張某人格貶損,、名譽破壞的不良影響,。法院認為,被告人鄒某的行為不符合侮辱罪的構(gòu)成要件,,不構(gòu)成侮辱罪,。關(guān)于自訴人指控被告人構(gòu)成虐待被看護人罪,經(jīng)審理查明無證據(jù)證實被告人鄒某對張某實施了自訴人訴稱的虐待行為,。自訴人指控被告人鄒某對其他同學(xué)實施的虐待行為現(xiàn)無其他證據(jù)印證,,且超出其自訴指控的范圍,不屬于本案的審理范圍,。故依法判決被告人鄒某無罪,。
江西11歲男孩跳樓案宣判
但是,被告人鄒某的批評,、教育,、懲戒的用語和行為不符合師德師風建設(shè)的有關(guān)要求,對學(xué)生的心理情緒亦失于關(guān)心關(guān)愛,,未及時加強對學(xué)生的幫扶和與家長的溝通。教育主管部門已對其違反師德師風的行為給予相應(yīng)的黨紀政務(wù)處分,。
對于本案張某的自殺,,法院深感痛心和惋惜,呼吁全社會更加關(guān)心重視未成年人的教育問題,。學(xué)校,、教師應(yīng)當講究教育的方式、方法,,更加重視家校協(xié)作,,積極與家長溝通,爭取家長對實施批評,、教育,、懲戒等措施的理解,、支持和配合;家長應(yīng)當配合學(xué)校,、教師對學(xué)生進行教育,,共同促進未成年人的健康成長。
一審宣判后,,自訴人張某某,、汪某某當庭表示上訴,被告人鄒某表示服判不上訴,。部分人大代表,、政協(xié)委員及相關(guān)單位人員、媒體記者和群眾等旁聽了宣判,。
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