老師打傘看學(xué)生冒雨軍訓(xùn) 教育局囂張回應(yīng)：他們身份可不一樣(2)

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2023-08-29 09:32:00 曉雯學(xué)姐

這一頓“妙語連珠”的說辭,，不僅沒有打消家長(zhǎng)的顧慮和質(zhì)疑,，反倒讓矛盾再一次升級(jí),，作為教育工作者面對(duì)這種問題的回應(yīng)未免太囂張了一些吧,，就算說得有些道理,，這么說話也讓人難以接受,。

教師做法讓人不滿,，教育局回應(yīng)可謂火上澆油,，評(píng)論區(qū)吵翻了天

本身教師冷眼旁觀學(xué)生冒雨軍訓(xùn),，就體現(xiàn)出了一種高高在上的優(yōu)越感,，家長(zhǎng)本就覺得心里不舒服，理應(yīng)拿出更好的態(tài)度去解釋和反思,，而教育局強(qiáng)硬囂張的回應(yīng)可以說是火上澆油,，讓人們本就不滿的情緒直接轉(zhuǎn)化成了怒火。

為此評(píng)論區(qū)網(wǎng)友也展開激烈討論,，本以為評(píng)論區(qū)會(huì)一邊倒地?cái)?shù)落教師和做法和教育局的回應(yīng),，但是沒想到卻出現(xiàn)了兩極分化的局面。

一部分網(wǎng)友認(rèn)為軍訓(xùn)本來就是磨練意志,，教育局工作人員也沒說錯(cuò),，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，吃點(diǎn)苦是有好處的,，而且教師本就身份不一樣,，和學(xué)生一起淋雨也不像話。

但是也有一部分網(wǎng)友覺得軍訓(xùn)不僅是磨煉學(xué)生意志,，還是促進(jìn)班集體融合的方法,，而教師作為班集體的一員就應(yīng)該參與進(jìn)來，而且憑啥教官都跟著淋雨,，老師就不能,？

從筆者的角度看來,，教師不參加軍訓(xùn)是可以理解的，畢竟他們也有別的工作要做,，但是站在雨中打傘圍觀的做法確實(shí)有些礙眼了,，這就相當(dāng)于“跟我上”和“給我上”的區(qū)別，也難怪家長(zhǎng)和網(wǎng)友會(huì)如此激動(dòng),。

軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生有好處,，但要想流于形式，就需要改良傳統(tǒng)訓(xùn)練模式

筆者作為家長(zhǎng)覺得軍訓(xùn)是必須要有的,，能夠磨練學(xué)生意志,，增強(qiáng)體魄，培養(yǎng)愛國(guó)情懷和集體榮譽(yù)感,，但是現(xiàn)在軍訓(xùn)問題頻出,，很多學(xué)校單純?yōu)榱塑娪?xùn)而軍訓(xùn)，從而流于形式,，到最后學(xué)生累得夠嗆還沒真正學(xué)到什么,。

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