這下好了,,這位老師雖然沒(méi)有犯什么大錯(cuò),,但是言語(yǔ)適當(dāng),肯定是要被領(lǐng)導(dǎo)找去進(jìn)行談話的,,畢竟老師如此言論,,已經(jīng)嚴(yán)重影響了老師的形象,與老師的身份不符,不過(guò),,好在老師的初心是好的,,都是為了孩子的學(xué)習(xí)才口無(wú)遮攔,說(shuō)出如此不當(dāng)言論,,估計(jì)被批評(píng)教育后,,涉事老師一定會(huì)改正的,一定會(huì)汲取教訓(xùn),,不再犯如此錯(cuò)誤,,給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)困擾。
其實(shí),,在教學(xué)過(guò)程中,,如果出現(xiàn)學(xué)生沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品影響教學(xué)安排,老師可以想一些其他方法幫助學(xué)生完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),,比如學(xué)生沒(méi)帶三角板,,老師可以安排下同學(xué)之間相互借用一下,然后在提醒下沒(méi)有三角板的學(xué)生和家長(zhǎng)要記得帶三角板,,而是用不當(dāng)言語(yǔ)來(lái)刺激學(xué)生或家長(zhǎng),,來(lái)發(fā)泄自己的不滿情緒。