在這個(gè)教育愈發(fā)“內(nèi)卷”的當(dāng)下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，有不少學(xué)生都因?yàn)槌惺懿蛔∵@樣的壓力,，產(chǎn)生了心理疾病。

而為了緩解學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力,，也為了讓學(xué)生們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)也一直都在致力于給學(xué)生們減負(fù),，還推出了“雙減政策”等一系列的減負(fù)政策,。

然而不管是什么樣的減負(fù)政策，大部分都是面向小學(xué)和初中生階段的,，

高中階段并不在減負(fù)的范圍內(nèi),，因此現(xiàn)在的高中生依舊要面臨越來(lái)越大的壓力

。

為此,，也有不少人呼吁給高中生們減負(fù),，而近日，網(wǎng)傳十一國(guó)慶假期后,，高中晚自習(xí)將全面的取消,，高中生們的好日子終于要來(lái)了嗎？

秋季開(kāi)學(xué)后高中晚自習(xí)將被叫停,？相關(guān)部門(mén)給出回應(yīng)

網(wǎng)傳秋季開(kāi)學(xué)后高中晚自習(xí)將會(huì)被叫停。有些家長(zhǎng)呼吁晚自習(xí),，認(rèn)為學(xué)生起早貪黑的學(xué)習(xí)太辛苦,，晚上睡眠不足，第二天上課學(xué)習(xí)效率也會(huì)大打折扣,，不利于學(xué)生身體健康成長(zhǎng),，這是一個(gè)惡性循環(huán)。

當(dāng)然也有許多家長(zhǎng)認(rèn)同這種看法,，認(rèn)為自己能力有限,，無(wú)法很好的輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校上晚自習(xí),，遇到不會(huì)問(wèn)題可以及時(shí)請(qǐng)教老師,，學(xué)習(xí)效率更高，有老師的看管,，家長(zhǎng)也更加放心,。

家長(zhǎng)為此爭(zhēng)論不休之際，相關(guān)部門(mén)給出回應(yīng)。

高中晚自習(xí)有存在的必要,，不會(huì)全面叫停,，畢竟還有許多住校生。學(xué)?？梢宰孕袥Q定走讀生的晚自習(xí),，只不過(guò)不能強(qiáng)制走讀生參加晚自習(xí)，晚自習(xí)期間,，老師不能講課,，要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以根據(jù)自家情況,，決定是否讓學(xué)生參加晚自習(xí),，也不用擔(dān)心老師利用晚自習(xí)“開(kāi)小灶”?？吹较嚓P(guān)部門(mén)的回應(yīng),，家長(zhǎng)們放心了。

此外,，相關(guān)部門(mén)還規(guī)定,，高中開(kāi)設(shè)晚自習(xí)，需要是無(wú)償?shù)?，不能收取學(xué)生和家長(zhǎng)任何費(fèi)用,，維護(hù)家長(zhǎng)的利益。若是學(xué)生自學(xué)能力很強(qiáng),，家長(zhǎng)可以不讓學(xué)生參加晚自習(xí),，回家吃完晚飯?jiān)冢约簭?fù)習(xí)功課,。

而住校生家長(zhǎng)也不用擔(dān)心,，晚自習(xí)不會(huì)被叫停，住校生在老師的看管下上自習(xí),，避免到處玩鬧,，也能自律性較差的走讀生，有人看著上晚自習(xí),。

“晚自習(xí)”時(shí)間很珍貴,，學(xué)生利用好可以快速提升成績(jī)

學(xué)生可不能小看晚自習(xí)的這兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，如果可以利用好的話(huà),，學(xué)生就可以快速地提升成績(jī),。

在白天的時(shí)候?qū)W生就需要安排在晚自習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段時(shí)間里面給各科科目所分配的時(shí)間,，在完成作業(yè)后,，需要復(fù)習(xí)哪一個(gè)科目,，以及第二天的預(yù)習(xí)和當(dāng)天的課后復(fù)習(xí)，在晚自習(xí)的這段時(shí)間,，這些事情都是需要做的,。

只有把晚自習(xí)合理地安排好時(shí)間，才可以對(duì)學(xué)習(xí)有效果,，另外學(xué)生還需要明白查缺補(bǔ)漏,，如果說(shuō)你的哪一個(gè)科目比較弱項(xiàng)的話(huà)，那么就需針對(duì)性查缺?漏,。