你是否知道,，在中國有著數(shù)百所日本學校,，每年有著數(shù)千名日本學生在這里接受教育？你是否想過,，這些日本學校是如何建立和運營的,？

你是否好奇，這些日本學生在中國學習后，都去了哪里,？

中國和日本之間有著復(fù)雜而微妙的關(guān)系,，歷史上曾經(jīng)發(fā)生過多次戰(zhàn)爭和沖突，現(xiàn)在也存在著諸多的分歧和矛盾,。

那么為什么還會有這么多的日本學校建立在中國呢,？這些日本學校又是怎樣影響中日兩國之間的交流和合作呢？

一,、中國有多少日本學校,？

據(jù)報道截至2021年8月中國共有約200所日本學校，

其中包括幼兒園,、小學,、中學、高中等各個教育階段,。

這些日本學校遍布全國各地,，從北京、上海等一線城市,，到成都,、重慶等二線城市，再到哈爾濱,、沈陽等邊境城市,，甚至還有一些在西藏、新疆等偏遠地區(qū),。

這些日本學校的規(guī)模和質(zhì)量也各不相同,，

有的只有幾十名學生，有的則有上千名學生,。

有的只提供基礎(chǔ)教育,，有的則提供高等教育。有的只招收日籍學生,，有的則也接收中國籍或其他國籍的學生,。有的只遵循日本教育體系和課程標準，有的則也融合了中國或其他國家的教育內(nèi)容和方法,。

據(jù)統(tǒng)計目前在中國就讀的日本籍學生約有3萬人左右,，

其中約一半是隨父母來華工作或經(jīng)商的子女，

另一半則是自主選擇來華留學或交流的青年,。這些日本籍學生中,，約80%就讀于日本學校,，其余則就讀于國際學?；蛑形膶W校,。

二、日本學校建立在中國,？

一方面這是因為中日兩國之間有著密切而頻繁的經(jīng)濟和人文交流,。中日兩國是亞洲最大的兩個經(jīng)濟體，也是世界最大的兩個貿(mào)易國之一,。

中日兩國之間每年都有大量的商品,、資金、技術(shù),、信息等流動和往來,。

中日兩國之間也有著廣泛而深入的人文合作和交流，

每年都有數(shù)十萬的中日人員互訪和往來,。

這些經(jīng)濟和人文交流,，促使了中日兩國之間的相互了解和信任，也帶來了中日兩國之間的相互需求和依賴,。

另一方面這也是因為中日兩國之間有著復(fù)雜而敏感的政治和歷史關(guān)系,。中日兩國之間曾經(jīng)發(fā)生過多次戰(zhàn)爭和沖突，造成了深刻的傷痛和隔閡,。也存在著諸多的分歧和矛盾,，如釣魚島主權(quán)爭議、歷史認識問題,、核污染水排海事件等,。這些政治和歷史關(guān)系，

影響了中日兩國之間的相互尊重和信任,，也帶來了中日兩國之間的相互挑戰(zhàn)和競爭,。

三、出來的學生都去哪了,？

根據(jù)不同的情況和選擇,，這些日本學生可以分為幾類，一類是隨父母來華工作或經(jīng)商的子女,，他們通常在中國就讀幾年后,，隨父母返回日本或者去其他國家。他們來到中國的目的是為了陪伴父母,，同時也為了接受教育,。

他們對中國的看法和感受各不相同，有的喜歡中國的文化和風景,，有的不習慣中國的生活和環(huán)境。

一類是自主選擇來華留學或交流的青年,，他們通常在中國就讀幾年后,，選擇回到日本或者去其他國家繼續(xù)深造或工作,。來到中國的目的是為了學習中文或者其他專業(yè)知識，同時也為了拓寬視野和增加經(jīng)驗,。他們對中國的看法和感受也各不相同,，有的欣賞中國的發(fā)展和變化，有的批評中國的問題和缺陷,。

一類是選擇留在中國工作或生活的人士,，通常在中國就讀后，

找到了合適的工作或者創(chuàng)業(yè)機會,，或者結(jié)識了合適的伴侶或者朋友,。他們來到中國的目的是為了尋找機會或者幸福，同時也為了融入社會和貢獻力量,。

他們對中國的看法和感受一般都比較積極和樂觀

,，他們認為中國是一個充滿活力和潛力的國家，也是一個值得尊重和信賴的伙伴,。這些在中國就讀的日本學生,，在完成學業(yè)后，有些回到日本或者去其他國家,，有些留在中國工作或生活,。

結(jié)語

這反映了中日兩國之間的經(jīng)濟和人文交流，也反映了中日兩國之間的政治和歷史關(guān)系,。這些日本學校對中日兩國之間的交流與合作有著積極和消極的影響,，也對中日兩國之間的未來發(fā)展有著重要和不確定的意義。我們希望中日兩國能夠以理性和友好的態(tài)度處理好這一問題,，實現(xiàn)互利共贏和共同發(fā)展,。