事后《十堰警事》發(fā)文解釋,,
“警察叔叔的教育只能管一時(shí),長(zhǎng)期教育還是要依靠家長(zhǎng)和學(xué)校,。孩子犯一次錯(cuò)誤,,可能是沖動(dòng),可能是意外,,也可能是長(zhǎng)久養(yǎng)成的壞習(xí)慣的爆發(fā),,這就考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心,毅力和智慧,。希望各位家長(zhǎng)從自身做起,,“育心育德”,以情動(dòng)人,,以理服人,,認(rèn)真愛和教育自己的孩子。當(dāng)然,,迫不得已需要警察叔叔出面的,,我們?cè)敢夂湍黄穑瑤椭⒆咏】党砷L(zhǎng),?!?/p>
民警上門教育,將男孩帶到派出所寫作業(yè),,提供泡面,,作業(yè)不寫完不回家。
2.如何評(píng)價(jià)此事
這個(gè)事件必須要引起家長(zhǎng)們的重視,!
第一,,孩子不想寫作業(yè)而持刀威脅媽媽,這已經(jīng)是一種極其危險(xiǎn)的行為,,不僅對(duì)媽媽的安全造成了威脅,,也反映出孩子對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)的抵觸情緒。
這種抵觸情緒很可能是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,,孩子可能在此之前就已經(jīng)感到壓力和不滿,,但無法通過正常途徑表達(dá)出來,家長(zhǎng)的忽視,,讓他起了逆反心理,。
從現(xiàn)場(chǎng)情況看,家長(zhǎng)和孩子之間可能缺乏有效溝通,,這才導(dǎo)致了雙方的矛盾激化,,作業(yè)只是一個(gè)導(dǎo)火索而已!
第二,,媽媽應(yīng)該反思一下,,孩子今天到底是什么情況,?
如果孩子平時(shí)一直和自己玩對(duì)抗,媽媽應(yīng)該考慮改變自己的教育方法,,嘗試更加平和的方式跟孩子溝通,,扭轉(zhuǎn)孩子的心態(tài)!
如果孩子突然失控,,事后媽媽就要好好考慮一下,孩子是不是在學(xué)校受了委屈,,這才把怒火帶到家里發(fā)泄,!
作為家長(zhǎng),可能需要多關(guān)注一下孩子的心理狀態(tài),,再隨機(jī)應(yīng)變地做出反應(yīng),!