區(qū)桂芝指出,,文言文除了能提升語文能力,,還有著高度生命哲學(xué),卻竟然有對(duì)語言教育完全無知的人稱文言文是“黨國(guó)遺毒”,,“為什么有人可以因?yàn)橐庾R(shí)形態(tài),,邏輯錯(cuò)亂到令人匪夷所思的地步”?
區(qū)桂芝認(rèn)為,,臺(tái)灣地區(qū)過去20多年的所謂“教育改革”,,始終在“去中國(guó)化”的幽靈原則指導(dǎo)下進(jìn)行,讓各級(jí)學(xué)校,、老師,、學(xué)生沉入愈來愈黑暗的教育深淵。所謂的“多元課綱目標(biāo)”,,幾乎失去最核心的意義,,就是從傳統(tǒng)文化的精致學(xué)習(xí)當(dāng)中,,建立文化生命的主體,進(jìn)而思考生命的意義,。在這樣的課綱之下,,歷史碎片化、語文淺碟化,,各種學(xué)科全面退化,,這就是“教改”的目的嗎?她痛批臺(tái)當(dāng)局教育主管部門的官員和參與課綱的專家,,“你們讓百年樹人的大業(yè),,全部毀在你們的意識(shí)形態(tài)里面”。
區(qū)桂芝發(fā)表演講的視頻被分享到網(wǎng)絡(luò)上后,,不只在島內(nèi)引起討論,,還紅遍兩岸、甚至在海外華人圈中引發(fā)回響,。而據(jù)臺(tái)灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”報(bào)道,,區(qū)桂芝對(duì)此表示,記者會(huì)后許多同事,、家長(zhǎng)及學(xué)生都稱贊自己說出他們的心聲,,連加拿大友人也回傳視頻給她?!叭绻且?yàn)檫@個(gè)議題變網(wǎng)紅,,我感到很光榮!”她也鼓勵(lì)文史課的老師,,在這個(gè)文化逆流時(shí)代,,都要有所堅(jiān)持。
不少臺(tái)灣網(wǎng)友也在相關(guān)新聞下方留言力挺表示:“老師說得好,,全力認(rèn)同”“這是一位有教育道德良心的好老師”“支持,,謝謝你”。
也有網(wǎng)友表示:“說的太好了,,什么爛‘教改’”“‘去中化’,?有本事改文字換掉語言嗎”“雖然我以前最弱的是語文,但我支持老師,。不能因?yàn)槲淖制D深,,‘表面上’無實(shí)質(zhì)利益就刪除。搞懂之后,,文字背后的歷史文化和作者下筆的心情都是有趣的事情,!”
(海峽導(dǎo)報(bào)記者林靜嫻整理報(bào)道)
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