警惕利用未成年人實(shí)施犯罪
近期,,某中學(xué)組織了三名學(xué)生赴外校交流學(xué)習(xí)活動(dòng),,要求參與者撰寫心得體會(huì)并提交給學(xué)校,。目前,已有多位同學(xué)提交了新穎獨(dú)特的作品,,“大手牽小手”的模式得到廣泛應(yīng)用,,利用參與者自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷激發(fā)更多同學(xué)的積極性。警惕利用未成年人實(shí)施犯罪,。
據(jù)4月11日校方最新統(tǒng)計(jì),,已有兩位年齡分別為15歲和18歲的同學(xué)以及一位14歲的同學(xué)提交了心得報(bào)告。有人透露自己僅14歲,,但聲稱已經(jīng)掌握了16歲以上的心得方法,,被認(rèn)為是“另類”。此外,,部分同學(xué)采用“牽線搭橋”方式,,通過研究他人心得報(bào)告后自行領(lǐng)悟,進(jìn)而取得其他同學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn),。這種方式主要體現(xiàn)在觀察法之后,,通過實(shí)踐掌握他人的心得技巧,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)其他同學(xué)心得方式的借鑒。
此前,,有消息指出,,某地發(fā)生一起涉及中學(xué)生欺凌事件,涉事者之一自稱是“過來人”,,但遭到了其他人的質(zhì)疑,。2023年,該校對(duì)欺凌行為進(jìn)行了9.7人次的調(diào)查,,其中未滿16歲的欺凌者占比僅為1人次,。而在該中學(xué),一名男生與一名女生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,女生要求道歉,,但男生堅(jiān)稱:“我不怕,我是過來人,?!北M管同學(xué)們對(duì)此說法感到困惑,但過來人并未否認(rèn)自己曾經(jīng)歷過類似情況,,而是以“過來人方式”解釋了“過來人處理方式”,,包括冷靜應(yīng)對(duì)、過來人身份認(rèn)知以及如何對(duì)待“挑釁”等,,以此提醒同學(xué)們要謹(jǐn)慎對(duì)待非過來人,。警惕利用未成年人實(shí)施犯罪。
關(guān)于過來人分享經(jīng)驗(yàn)的方式,,應(yīng)避免過于直接或強(qiáng)硬,,而應(yīng)以溫和、理解的態(tài)度引導(dǎo),,讓非過來人能夠逐漸接受和理解,。對(duì)于過來人的態(tài)度,則應(yīng)保持尊重,,不可輕易指責(zé)其過去的行為,,因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)過程都具有個(gè)體差異??傊?,對(duì)于過來人的經(jīng)驗(yàn)分享,我們要充分認(rèn)識(shí)到其價(jià)值,,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,,幫助他們更好地傳遞正能量,共同營(yíng)造和諧校園氛圍,。