近日,眾多大學(xué)生紛紛表達(dá)內(nèi)心的困擾,。起因在于部分高校采取向家長(zhǎng)郵寄成績(jī)單的做法,,遭遇諸多非議,而緊隨其后,,多地大學(xué)又頒布宿舍禁掛床簾的規(guī)定,,再度引發(fā)社會(huì)熱議。
盡管校方給出諸如床簾易燃存在安全隱患,、不利于空氣流通與衛(wèi)生保持,、妨礙宿舍整潔及采光、影響室友間感情交流等理由,,看似合理,,卻無(wú)法平息質(zhì)疑之聲?!凹热淮矄瓮瑯右兹?,為何不禁?”“如何在四人共居的環(huán)境中保留一絲個(gè)人隱私,?”“若室友關(guān)系不佳,,強(qiáng)制消除隔閡反而加劇尷尬?!贝祟愘|(zhì)問(wèn)層出不窮。
究其原因,,床簾在當(dāng)前大學(xué)宿舍中幾乎成為必備品,,幾乎每位學(xué)生都擁有。其核心價(jià)值在于能在集體生活中營(yíng)造私密空間,,便于夜間學(xué)習(xí),、娛樂(lè)而不干擾他人,對(duì)于對(duì)光線敏感的學(xué)生,,更能提供理想的睡眠環(huán)境,。因此,床簾在協(xié)調(diào)室友間差異,、維護(hù)宿舍和諧方面扮演著重要角色,。某些大學(xué)僅以消防安全為由全面禁止,,實(shí)則缺乏充分考量,難言合情合理,。
更為深層次的問(wèn)題在于,,近年來(lái)部分大學(xué)的管理模式日益趨向簡(jiǎn)單粗暴,甚至帶有一種高中化的傾向,。從統(tǒng)一熄燈,、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查,到組建家長(zhǎng)群,、直接向家長(zhǎng)發(fā)送成績(jī)單,,種種跡象表明,這些大學(xué)對(duì)學(xué)生自主能力的信任度正在下降,。
面對(duì)這一現(xiàn)象,,公眾不禁發(fā)問(wèn):身為成年人的大學(xué)生是否事事都需要向家長(zhǎng)匯報(bào)?崇尚自由發(fā)展的高等學(xué)府是否有必要過(guò)分關(guān)注學(xué)生的每門(mén)課程成績(jī),?對(duì)于某些學(xué)校而言,,這種事無(wú)巨細(xì)、打著“為你好”旗號(hào)的過(guò)度干預(yù),,看似盡職盡責(zé),,實(shí)則可能隱含“懶政”思維。大學(xué)教育的核心目標(biāo)在于培養(yǎng)成熟獨(dú)立的人格,,具備獨(dú)立思考,、行動(dòng)與承擔(dān)責(zé)任的能力應(yīng)是成年人的基本素養(yǎng)。高校首要職責(zé)在于教育引導(dǎo),,而非充當(dāng)保姆角色,,一旦角色定位模糊,高校自身也將陷入地位貶低的困境,。
身處人工智能時(shí)代,,如Sora能制作視頻等現(xiàn)象表明科技發(fā)展日新月異。我們的教育體系必須與時(shí)俱進(jìn),。如今的大學(xué)生,,有的已婚,有的創(chuàng)業(yè),,有的周游世界,,他們的生活體驗(yàn)與見(jiàn)識(shí)已遠(yuǎn)超以往。在此背景下,,仍以對(duì)待高中生甚至初中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束大學(xué)生,,顯然不合時(shí)宜。