湖南平江縣近日發(fā)布一則關(guān)于該縣一學(xué)生墜亡事件的調(diào)查情況通報。4月15日，平江縣天岳街道一居民樓發(fā)生一起學(xué)生墜樓事件,，墜樓學(xué)生經(jīng)搶救無效不幸身亡，引發(fā)社會廣泛關(guān)注與痛惜。

事件發(fā)生后,，平江縣迅速組建由縣委政法委、縣公安局,、縣教育局及有關(guān)屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組成的聯(lián)合調(diào)查組,，全力以赴展開調(diào)查和善后工作。現(xiàn)將主要調(diào)查結(jié)果概述如下：

墜樓學(xué)生楊某，男,，漢族,，9歲，就讀于平江縣簡青芙蓉學(xué)校,。其母租住在學(xué)校附近大眾安置區(qū)陪讀,，父親在外務(wù)工。4月15日早晨7時46分,，平江縣公安局三陽派出所接到報警稱,，簡青社區(qū)大眾安置區(qū)內(nèi)某居民樓有小孩墜樓。接警后,，派出所民警迅速到場處置,，120急救中心也及時抵達并立即將楊某送醫(yī)搶救。盡管全力施救,，楊某仍于當日10時30分被宣布死亡,。經(jīng)公安機關(guān)深入勘查、取證及法醫(yī)檢驗,，確認楊某死因排除他殺,。樓頂監(jiān)控錄像顯示，當日7時32分,，楊某身著校服,、佩戴紅領(lǐng)巾、背藍色書包獨自登上租住房樓頂,，先將書包放置地面,，取出零食食用，之后在樓頂多次走動,、攀爬,。7時37分，楊某第三次攀爬中部隔離欄后,，從監(jiān)控畫面消失,。

事發(fā)當天上午7時58分，楊某所在班級班主任李某發(fā)現(xiàn)其未到校,，隨即致電其母單某詢問,。電話中，單某泣訴孩子已墜樓送醫(yī),。得知此情況,，班主任李某立即上報學(xué)校，校長朱某及安保專干毛某火速趕往事故現(xiàn)場,，隨后轉(zhuǎn)赴醫(yī)院,，積極參與搶救與善后工作,。

此次事件在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議，網(wǎng)友聚焦“老師罰抄一萬遍”與“打手心”兩大問題,。對此,，聯(lián)合調(diào)查組進行了詳細調(diào)查。

關(guān)于“罰抄一萬遍”問題：數(shù)學(xué)老師陳某在2023年下學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,，針對“分級”知識點反復(fù)講解,，但在課堂檢測中發(fā)現(xiàn)楊某等7名學(xué)生仍未掌握。陳某在課堂上言及：“既然講了多次還不會,，那就抄寫‘分級’兩個字,，抄一遍兩遍記不住，就抄一百遍,；一百遍記不住,，抄一千遍；一千遍還不行,，就抄一萬遍總能記住,。”陳某要求相關(guān)學(xué)生每日抄寫200遍（約400字）,，考慮到臨近寒假,，未對學(xué)生的抄寫情況進行檢查。春季開學(xué)后,，自2月26日起由班干部負責(zé)檢查,，陳某不定期抽查。3月29日,，陳某認為這些學(xué)生已基本掌握該知識點,，且認識到該懲罰方式欠妥，于是明確告知學(xué)生不再繼續(xù)罰抄,。經(jīng)核實,，楊某作業(yè)本上共抄寫“分級”二字21個單頁。

關(guān)于“打手心”問題：為強化班級管理,，該班科任老師在2023年下學(xué)期開學(xué)之初與全班學(xué)生達成約定,，若未能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可采用“打手心”的方式予以懲戒,，要求學(xué)生回家征詢家長意見,。之后，科任老師在課堂上逐一詢問學(xué)生是否已告知家長并獲得同意,。其中2名學(xué)生表示家長不同意，包括楊某在內(nèi)的其余學(xué)生反饋家長未表示反對,。自9月6日起,，除這2名家長持反對意見的學(xué)生外,，科任老師對未完成作業(yè)的學(xué)生實施了“打手心”懲戒。調(diào)查過程中,，家長反映老師會不定期與他們溝通此事,。今年3月14日，楊某母親通過微信向班主任老師反映,，孩子在家不愿做作業(yè),，企圖蒙混過關(guān)，家長管教無效,，希望老師加強教育,。自3月20日至4月15日，共有184人次學(xué)生在21節(jié)課堂上因未按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)而被“打手心”,，其中楊某被“打手心”8次,。

此外，調(diào)查指出,，本學(xué)期開學(xué)以來,，楊某在校期間表現(xiàn)并無異常。

目前,，聯(lián)合調(diào)查組已將上述調(diào)查情況移交給縣紀檢監(jiān)察部門,，由紀檢監(jiān)察部門依據(jù)相關(guān)規(guī)定對相關(guān)人員作出處理。