連續(xù)數(shù)日,,湖南岳陽(yáng)平江的天空陰郁,,細(xì)雨與谷雨節(jié)氣交織,,似映襯著“雨生百谷”的生機(jī)盎然之景。然而,,四天前的4月15日,年僅九歲的晨晨(化名)卻選擇結(jié)束其短暫的生命,。談及孩子,,晨晨父親楊先生眼含淚光:“我也想隨他而去,與他共眠于殯儀館,?!泵鎸?duì)如此變故,他顯得無(wú)比無(wú)助,。
“嘭”的一聲,,孩子墜落
這場(chǎng)突如其來(lái)的悲劇,讓原本幸福的家庭瞬間陷入生死離別的深淵,。那天早上,,晨晨臨出門前對(duì)母親說(shuō):“媽媽,給我做頓早餐吧,我可以自己去上學(xué),?!本妥x于家對(duì)面平江縣簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校的晨晨,步行僅需幾分鐘,。盡管未表露擔(dān)憂,,母親仍悄然尾隨其后。
一路無(wú)異,,母親折返家中,,卻又因心緒難安再度在小區(qū)內(nèi)尋找。正當(dāng)她以為自己過(guò)于憂慮,,剛踏進(jìn)家門之際,,卻聽(tīng)到“嘭”的一聲巨響,孩子從樓上墜下,。晨晨母親如遭晴天霹靂,,楊先生接到電話時(shí)亦是頭腦一片空白。他只記得自己抱著孩子冰冷的軀體,,痛哭不止,。
“一萬(wàn)遍抄寫”
通過(guò)樓頂監(jiān)控,楊先生目睹了晨晨生命的最后時(shí)刻:他先來(lái)到樓頂,,放下書包,,開(kāi)始在樓頂徘徊,反復(fù)走上矮墻,,跑向邊緣又退回,,直至最后一次,他決絕地走向樓頂邊緣,,消失在鏡頭中,。為何孩子寧愿選擇死亡,也不愿去學(xué)校,?楊先生心中充滿困惑,。
查看學(xué)校一周的監(jiān)控錄像,楊先生發(fā)現(xiàn)晨晨頻繁遭到老師訓(xùn)斥,,一周內(nèi)被罰13次,,常遭打手,甚至有一天被罰站四節(jié)課,。此外,,晨晨曾被罰抄寫“分級(jí)”一萬(wàn)遍,如今,,楊先生時(shí)常翻看孩子的作業(yè)本,,滿頁(yè)皆是“分級(jí)”二字,他的手不禁顫抖。
4月15日,星期一,,當(dāng)所有人都回到了辛勤工作的崗位,,而學(xué)生們也陸續(xù)回到學(xué)校里,湖南岳陽(yáng)市某小區(qū)里卻發(fā)生了一起悲劇,。
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