近期,，一些高校陸續(xù)出臺(tái)禁止學(xué)生在宿舍懸掛床簾的規(guī)定。西北民族大學(xué)于今年1月發(fā)布的公寓管理辦法中明確規(guī)定,，嚴(yán)禁學(xué)生掛設(shè)門簾、床簾（布簾）,，違規(guī)者將由教學(xué)單位勒令立即拆除,。甘肅民族師范學(xué)院外語系在上月的寢室長(zhǎng)會(huì)議上，也提出禁止私拉床簾的行為。河北張家口學(xué)院更是展開了“學(xué)生宿舍床簾專項(xiàng)整治”行動(dòng),。

這些高校禁止床簾的理由多樣,。新疆醫(yī)科大學(xué)指出，學(xué)生公寓人口密度大,，床簾作為易燃物品,，一旦引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)可能迅速沿簾布蔓延,，嚴(yán)重威脅學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,。另一些學(xué)校管理人員認(rèn)為，床簾影響宿舍采光和通風(fēng),，可能導(dǎo)致空氣流通受阻,，利于細(xì)菌、螨蟲滋生,；同時(shí),，床簾被視為在心理層面豎立起阻礙人際交流的“隱形墻”。

盡管上述理由看似合乎邏輯,，但部分學(xué)生對(duì)此持有異議,。他們認(rèn)為，懸掛床簾并非必然導(dǎo)致消防隱患或影響宿舍衛(wèi)生環(huán)境,。床簾雖屬易燃品,，但床上諸多用品如棉被等同樣易燃，難道也要一并禁用,？對(duì)于學(xué)生而言,，床簾更多扮演的是界定個(gè)人空間、保護(hù)隱私的“隱私墻”,，而非妨礙交流的“隱形墻”,。室友間保持適當(dāng)?shù)倪吔绺校兄谙嗷プ鹬?，促進(jìn)和諧共處,。例如，作息時(shí)間不同的室友,，通過床簾的隔擋,，可各自安享睡眠或?qū)W習(xí)時(shí)光。

回顧《全國高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（2016年5月由中國教育后勤協(xié)會(huì)印發(fā)）,，其中“衛(wèi)生與環(huán)境”部分并未禁止使用床帷,、床簾等物品，僅強(qiáng)調(diào)床鋪整潔,、物品有序擺放及室內(nèi)通風(fēng)良好等要求,。可見，只要學(xué)生保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，懸掛床簾并不會(huì)必然導(dǎo)致宿舍環(huán)境惡化或安全隱患。

然而,，部分高校對(duì)床簾“一刀切”的禁令,，顯現(xiàn)出管理方式的人性化缺失與合理性不足,，暴露出一種過度管制的思維模式,。類似現(xiàn)象在其他學(xué)校亦有體現(xiàn)，如強(qiáng)制女生剪短發(fā),、禁止帶零食入校,、限制起床時(shí)間、銷毀學(xué)生手機(jī)等,。

這種“一刀切”的粗暴管理方式,，實(shí)質(zhì)上折射出管理者的“懶政”傾向。提升學(xué)校管理水平,，需管理方避免“因噎廢食”式的過度反應(yīng),，勇于承擔(dān)管理責(zé)任，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，運(yùn)用管理與教育智慧,，充分尊重學(xué)生的合法權(quán)益，以實(shí)現(xiàn)真正的教育目標(biāo),。

總而言之,，學(xué)校管理應(yīng)以人為本，堅(jiān)持育人為本,，實(shí)施人性化管理,，提升服務(wù)意識(shí)。從學(xué)生的角度出發(fā),，以教育視角解決問題,，才是真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。