42名高三老師教學樓輪流擺攤式輔導
近期,,在豐都同文學校的教學樓內(nèi),,出現(xiàn)了一道獨特的景象:高三教師利用自習時間,在走廊布置“攤位”,,貼近學生,,隨時為面臨高考的學子答疑解惑。走廊上,,課桌排列有序,,老師們或埋頭備課,或細心回應學生的每一個疑問,,營造出濃厚的學習氛圍,。學生們則主動與老師互動,共同探討學習中的障礙與不解,。
豐都同文學校的這一做法,,源自多年的傳統(tǒng)。校長袁天勇強調(diào),,隨著高考日益臨近,,學生易感焦慮緊張,教師的陪伴成為他們安心備考的重要支柱,。這種直接而親切的輔導模式,,讓教師能第一時間掌握學生的學習動態(tài),迅速解決遇到的問題,,為學生的高考之路添磚加瓦,。42名高三老師教學樓輪流擺攤式輔導。
豐都同文學校長久以來,,致力于構(gòu)建高質(zhì)量教育平臺和優(yōu)越的學習條件,。走廊上的“攤位輔導”,不僅是對高考學子的堅實后盾,,也是教師責任心與奉獻精神的體現(xiàn),,彰顯了學校與師生共同努力,,共克時艱的溫馨畫面。
42名高三老師教學樓輪流擺攤式輔導,。
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