一位“00后”支教老師小春在湖北十堰的山區(qū)小學(xué)里,,用實際行動溫暖著孩子們的心,。今年五一假期,,他選擇不回家,而是帶著學(xué)生多多去了縣城,,讓這個從未走出過大山的4歲留守兒童體驗了不一樣的樂趣,,包括第一次品嘗漢堡、游覽游樂園,。小春老師的這一舉動在網(wǎng)絡(luò)上引起了關(guān)注,,網(wǎng)友們紛紛稱贊他是照進(jìn)孩子童年的一道光芒。
小春回憶起與多多的初次相遇,,孩子孤獨(dú)地坐在門口,,手里攥著花生,心里滿是對媽媽的思念,。了解到多多的家庭情況后,,身為老師的他,開始在生活上給予多多更多的關(guān)懷,,不僅時常帶去零食,,還進(jìn)行家訪,盡力填補(bǔ)孩子心中的空缺,。
放棄高薪工作,,小春毅然決然地選擇了支教這條路,來到了條件艱苦的姚坪鄉(xiāng),。在這里,,他承擔(dān)起了語文、英語,、美術(shù)等多門課程的教學(xué)任務(wù),,雖然學(xué)校提供食宿,卻沒有薪資,,但小春通過兼職畫畫來維持生活,,并不時為學(xué)生們添置學(xué)習(xí)用品和零食。學(xué)校位置偏遠(yuǎn),,交通不便,,孩子們大多來自普通家庭,小春深知他們的不易。
除了日常教學(xué),,小春還積極參與學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,如草坪和圖書館的修繕,并通過網(wǎng)絡(luò)分享支教生活,,吸引了一些熱心人的捐贈支持,。對于支教的意義,小春謙虛地表示,,這只是自己力所能及的事情,,小時候也曾受人幫助,現(xiàn)在是時候回報社會了,。孩子們的聰明和努力讓他深感欣慰,,支教生活給予了他前所未有的滿足感。
未來,,小春計劃前往更加偏遠(yuǎn)的地區(qū),,繼續(xù)他的支教之旅,希望能觸及更多留守兒童的生活,,引領(lǐng)他們探索更寬廣的世界,。
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