親人證實(shí)南林大自殺副教授患抑郁癥

南京林業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院副教授宋凱的故事,，令人惋惜,。這位1986年出生的青年學(xué)者，擁有著令人羨慕的學(xué)術(shù)背景：天津工業(yè)大學(xué)本科，北京大學(xué)碩士,，以及加拿大UBC的博士和博士后經(jīng)歷,。2019年,，年僅33歲的他作為高層次人才被引進(jìn)至南京林業(yè)大學(xué),，開(kāi)啟了職業(yè)生涯的新篇章。

然而,，今年4月2日,，宋凱被發(fā)現(xiàn)于家中自殺，結(jié)束了年輕的生命,。據(jù)知情人士楊月透露,，宋凱未能通過(guò)學(xué)校首個(gè)聘期的考核，評(píng)分不合格,。在他人的記憶里,，宋凱是一位勤奮且溫和的學(xué)者，總是面帶微笑,，與人為善,。他與妻子育有一子，盡管在南京置辦了房產(chǎn),，但仍有貸款負(fù)擔(dān),。家人透露，宋凱長(zhǎng)期受抑郁癥困擾,，工作壓力巨大，頻繁投身于科研項(xiàng)目和基金申請(qǐng)之中,。

南京林業(yè)大學(xué)對(duì)此事進(jìn)行了回應(yīng),，確認(rèn)宋凱離世，但指出網(wǎng)絡(luò)流傳的信息與實(shí)際情況存在偏差,。校方表示,，宋凱因未滿足考核要求而退還了1萬(wàn)元安家費(fèi),，這符合雙方合同約定，并強(qiáng)調(diào)他并未遭遇降職,。宋凱逝世后,，學(xué)校計(jì)劃向其家庭提供撫恤金。

考核機(jī)制對(duì)于高校教師的待遇和職稱(chēng)評(píng)定至關(guān)重要,，通常涉及科研項(xiàng)目和論文發(fā)表,。宋凱雖有論文產(chǎn)出，卻未能成功獲得關(guān)鍵的科研項(xiàng)目,，這對(duì)他的考核成績(jī)?cè)斐闪酥苯佑绊?。在?dāng)前的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系下，項(xiàng)目和基金對(duì)于青年教師的職業(yè)發(fā)展尤為關(guān)鍵,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，壓力山大。親人證實(shí)南林大自殺副教授患抑郁癥,。

宋凱的親友描述,，他在生命的最后階段承受著巨大的工作壓力，表現(xiàn)出嗜睡,、失眠,、飲食不規(guī)律等癥狀，甚至在精神狀態(tài)低落時(shí)暗示過(guò)想要放棄的念頭,。遺憾的是,，長(zhǎng)期存在的抑郁癥最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

宋凱的學(xué)生和同事均對(duì)他的離世感到震驚和痛惜,，回憶中他是一個(gè)盡職盡責(zé),、樂(lè)于助人的教師，對(duì)科研充滿熱情,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的正面影響,。他的突然離去，不僅是一個(gè)家庭的損失,，也是學(xué)術(shù)界的一大遺憾,。

此事件再次引發(fā)了關(guān)于高校“非升即走”制度和教師評(píng)價(jià)體系的討論,。有觀點(diǎn)認(rèn)為,，當(dāng)前的評(píng)價(jià)體系過(guò)于注重短期成果，忽視了教師的長(zhǎng)期發(fā)展?jié)摿徒虒W(xué)貢獻(xiàn),，給青年教師帶來(lái)了巨大壓力,，可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才流失或健康問(wèn)題。如何平衡學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與教師發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)更加健康,、可持續(xù)的學(xué)術(shù)環(huán)境,，成為亟待解決的問(wèn)題。